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天长市第三中学: 幼小衔接搭平台 有效对接共发展

6月8日上午,天长市第三中学组织教师来到城南幼儿园开展幼小衔接研讨活动,校长薛明升和小学部教师一同参观了园所环境,并走进大班活动现场,观看幼儿的区域游戏活动,大家围绕“幼小衔接,如何做得更好”话题进行座谈。

上午八点,在两名小小解说员的带领下,大家参观了城南幼儿园班级、休息区、班级种植区和户外活动场地,走进每一间教室和功能室。幼儿园到处都呈现出生机勃勃、温馨美好的景象:鲜花盛开,绿植茂盛,花香沁人心脾,小龟悠然池中,玩具丰富多样,标语赏心悦目,每一处布置都主题鲜明、独具匠心。在户外操场,小朋友们在老师的带领下做着早操,迎着灿烂的阳光,伴着动感的音乐,他们做着跑、跳、钻、平衡等动作,尽情享受着运动带来的快乐。

在一楼督导室,天长三中附小、天长一小、第三学前教育网格管理协作组开展幼小街接联合教研活动正在进行中,教师姜艳结合课件展示了《城南医院建成记》大班自主游戏活动,在游戏中体现了孩子们坚持不放弃的良好学习品质。城南幼儿园园长钱红对新园未来规划作了简要介绍,她的专题讲座《幼小衔接,如何做得更好》干货满满,“教育是‘慢艺术’,需要倾注爱心,多与孩子交流,开展游戏活动,培养他们的规矩意识。”钱红从幼小衔接是国际趋势、我国幼小衔接长期存在的问题、小学的入学适应教育、幼儿园关于游戏的研究和对游戏行为的干预、小学对低年龄儿童发展和游戏的了解、幼儿园大班为上小学做的准备这六个方面作了详细介绍。

恳谈会上,大家畅所欲言,对本次观摩活动进行评价。第三中学校长薛明升对城南幼儿园游戏活动中幼儿学习品质的培养提出了赞扬,幼儿们在“玩中学”,专注参与、积极与同伴交流互动、教师有意识地引导等,都有助于他们适应将来小学生活。薛明升强调,国家最基础的教育是幼儿园,幼小衔接怎么衔接很重要,他分析了目前幼小衔接的社会现象。

本次活动旨在相互学习、讨论幼小衔接做法,为幼儿新生即将进入小学,成为一名合格的小学生奠定坚实的基础。

(王怀文 )

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