劳育助成长，实践润童年——合肥市隆岗小学劳动教育月纪实

合肥市隆岗小学秉承“双减”背景下，五育并举，劳动先行的理念，将五月份设为劳动主题月，开展了一些列活动，身体力行，体验“劳动最光荣”。

活动一：学劳动知识，赏劳动之美

随着科技越来越发达，劳动工具也在不断更新，过去使用的传统劳动工具在不断的退出历史舞台，或被替代，或被淘汰，了解这些劳动工具就是了解劳动历史，了解劳动科技发展史。隆岗小学把传统劳动工具搬进校园，让学生近距离感受、亲身体验。

活动二：练劳动技能，享劳动之趣

学校专门开辟劳动实验基地，学生采用“自主管理+自主实践”的劳动形式，在真实的生产环节和劳动环境中体验劳动过程；各班级鼓励学生开展不同形式的家庭劳动，有的帮助父母进行简单的家务劳动，如择菜、拖地、洗碗等；有的走进社区和养老院等，帮助社会一些力所能及的劳动。让学生在真实的生产环节和劳动环境中开展真实的劳动生产实践，体验劳动、感悟成长，从而体会劳动的意义，认识劳动的价值，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人目标。

活动三：敬劳动模范，扬劳模精神

劳动模范是民族的精英、人民的楷模，国家的功臣。大队辅导员带领少先队员们搜集劳动模范邓稼先、史来贺、李祥斌等代表人物事迹，通过观看各行各业劳动者视频、学习劳动模范事迹、讲述身边劳动榜样等形式，认识到今天的幸福生活是不同行业、不同领域的劳动者用勤劳的双手换来。学校还组织少先队员向可敬的保安叔叔，辛勤的环卫工人和学校门卫爷爷献上鲜花、为劳动者表演朗诵节目等形式，倡导大家尊重身边的平凡劳动者，感谢身边的平凡劳动者，劳动成果来之不易的道理，从小树立起爱劳动、勤劳动、劳动创造美好生活的正确人生观和价值观。

活动四：融劳动课程，合五育并举

劳动教育不是一种独立的教育形式，能够把一切教育内容联结在实践之中，因此劳动教育要融合、渗透到德智体美的全过程中。学校利用音乐、美术、书法等课程将劳动教育的理念和劳动美渗透给学生、依托，劳动+管理、劳动+科技、劳动+学科研究、劳动+创意等，鼓励学生创新，让学生多维度感知劳动，体验劳动之美。

活动五： 采劳动果实，烹珍馐美味

“一分耕耘，一分收获”。春天种下幼苗，夏季收获硕果。隆岗小学开展“蔬果物语”系列活动，活动包含采摘、清洗、加工、烹饪、分享等环节，让学生在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，感受到中华传统饮食文化的无限魅力，同时也为了增进生生、师生之间感情，促进学生劳动能力的全面提高。

少年展翅，九万里风鹏正举，少年儿童正是培养劳动意识的最佳时期。隆岗小学积极行动，把劳动教育落实到具体行动中，培养学生的劳动习惯和劳动观念。通过劳动教育，使学生懂得劳动的重要性，懂得劳动创造美好生活，从而养成爱劳动、会劳动、珍惜劳动成果的优良品质，从小树立正确的劳动价值观。