云端助力民生 玩转课后服务 ——岳西县毛尖山中心学校开展多项课后服务

中小学课后服务既是一项民生工程、民心工程，也是一项政治工程、系统工程。岳西县毛尖山中心学校根据学校实际，链接云端资源，优化“五项管理”，助力落实“双减”，玩转课后服务。借此拓展学生学习空间、促进身心健康发展，推进教育高质量发展。

该校属于安徽省岳西县农村寄宿制学校，秉承开放、自由、共享、发展的原则实施“一校一策”课后服务。该校充分运用校内师资和设施设备资源，充分调动师生参与课后服务的积极性和主动性，开展针对性课后服务，保障学生安全，满足学生个性化需求，遵循安全、自愿、规范、有序、有效的服务宗旨，制定“四驱一链”课后服务方案。

运动驱动体育健身：阳光运动，健康身心。运动项目适合学生发展。专业体育教师带队指导：热身，分组组合运动，整理。

体操

体能锻炼

基地驱动劳动实践：该校开辟校外劳动基地，开辟校内绿化分片包班负责区块。因地制宜培养学生的劳动实践能力，增强学生劳动观念，发挥劳动育人的效能。

劳动

休息驱动睡眠管理：睡前静心、助眠音乐、眼保健操（中午午间休息睡眠管理课后服务项目）

活动驱动五育融合：依托乡村学校少年宫开展特色课后服务活动，开设涵盖“五育”的兴趣社团。社团教师培养学生小助手协同社团成员共享发展。

鼓乐

书法

一网链接云端教育：所有驱动区块的基础知识的学习可以在云微机室和智慧课堂学习完成。掌握一定的理论基础之后参入相应区块课后服务。云端提供资源，解决了师资相对欠缺的局面，丰富了学生的想象力和创造力。

智慧课堂辅导学生

“云端资源”优势显著，信息化2.0系统的整校推进，让这朵漂亮的“云”普照到农村中学的每一片天空。云教育创新的推进和铺开，是党的民生工程向落后地区拓展延伸的大好举措。千兆网络进入校园，这是一个巨大的进步，安徽省教育资源平台是一个高级别教育资源平台，“国家中小学智慧教育平台”免费开放也为落后地区的教育提供了帮助。共享最优质的教育教学资源是课后服务人之幸事，教育的创新是一种良好的教育生态。

该校积极响应安徽省教育厅课后服务的号召，因地制宜课后服务，乐于奉献不忘初心。

（夏春学 郑南方 胡知德）