为进一步改善学生健康体质状况,开展好校园阳光体育体育运动,发挥体育育人功能,桐城市金神教育集团校香铺中心小学党支部结合农村学校实际,积极创造运动条件,创新体育活动载体,成立一支以党员为主体的兼职体育教师队伍,师生联动、先锋带动、协力行动,初步形成了“党建引领 体育育人”的品牌效应。
党建引领,保驾护航。针对当前课后服务环境下,学生在校时间较长,容易身心疲惫的情况,学校党支部及时召开专题调研会议,明确加强体育锻炼增强学生体质的大方向,统一思想,积极谋划,组建了一支以党员为主体的课后兼职体育教师队伍。在专职教师的指导下,他们潜心探讨,不断摸索,形成了多局面的阳光体育运动,有足球、乒乓球、跳绳、跑步、武术、广播操、舞蹈、拔河、象棋等。充分利用体育课、大课间和课后服务最后一节课时间,有计划有目的进行训练和活动,在校园有限的空间发挥无限的运动力量。为保证学校体育活动的质量和安全,创造良好锻炼环境,学校对校园运动场地进行了功能划分,更换了部分陈旧老化的体育设施,添置了近万元的体育运动器材。
不断创新,提质增效。在开齐开足体育课的同时为学生创造丰富多彩的体育锻炼环境。组织中高年级学生到校外综合实践活动基地参加体能军训,开展校园运动会,乒乓球比赛,拔河比赛,派队参加桐城市中小学生体运会和足球赛。为更好地完成2022年度学生体质健康测试工作,学校党支部高度重视,认真谋划,创新训练方式,确立领导班子包保班级,教师包保体测项目的工作模式,从活动的细节安排到现场指导都一一到位,班主任和体育老师协调配合工作,确保测试工作效率和学生活动安全。项目分工同志耐心指导学生,进行规范化训练,并反复模拟测试,测试情况现场记录反馈。集体训练与单独辅导相结合。做到周周有活动,节节有内容,课课有收获。6月14日,该校六年级学生经市教育局引进的第三方实地测试,优秀率高达33.96%,全市第一,优秀及优良率双达标。
家校同修,丰富内涵。为更好让学生懂得体育锻炼的重要性,领会体育运动的精髓要义,学校在开展丰富多彩活动的同时融入体育内涵教育,培养坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识为主旨的体育精神。加强家校合作,教育学生远离手机等电子产品,实行体育锻炼家庭打卡制度,让学生养成体育锻炼的习惯,无论是双休日还是长假,学生必须每天坚持体育活动两小时,低年级以跳绳为主,高年级以球类、跑跳为主。每周进行测试,每学期开展一次校园运动健将展示活动,学生在展示自己体育方面的各项素质的同时,检验了平时体育锻炼的成果,同时树立了自信,绽放了新活力。(汪 毅 方列平)