为全面落实2022年《义务教育课程标准》，进一步推动单元整体教学及作业优化设计的深入实施，促进教师专业成长，7月2日下午，合肥市长江路第二小学栢景湾校区开展了《小学英语单元一体化作业设计》主题研训活动。本次研训活动有幸邀请了庐阳区育新小学英语教研组长曹敏老师，由长二小栢景湾校区英语教研组长王微璐老师主持，组内英语教师全员参加。
活动伊始，曹敏老师从教育部最新颁布的新课标大背景下，提出了单元一体化作业设计的意义和必要性。同时，曹老师还分享了小学英语单元一体化作业设计的实施和设计原则。她以三年级下册U1 Welcome back to school为例，从单元内容结构、单元作业目标、作业栏目设计、课时作业设计、作业自我反思及作业参考答案等六个方面，精心讲解了如何实践单元一体化作业设计。案例中，根据单元目标和各板块内容，分别设计了声音万花筒、练习大厅、探索空间等作业栏目，内容丰富，层次分明，充分体现了英语核心素养。
在整个研训活动中，曹敏老师娓娓道来，老师们如沐春风，积极思考讨论，不断地将新的理念与自己的教学实践进行对接。
精耕细作，业精于勤。通过此次研训活动，长二小栢景湾校区英语组教师对单元一体化作业设计有了更深入的了解。在今后的教育教学路上，英语教研组将继续保持拓新实践之心，牢记立德树人使命，凝心聚力，扬帆起航！（文/图：彭娇）
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