对“课程”的再认识——合肥市庐阳实验幼儿园教育集团开展2022年暑期园本培训

为进一步提升教师的教学理念，夯实专业知识基础，提升教师课程构建专业能力和综合素质，2022年7月5日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团全体教师在园长王晓文的统筹部署下，暑期教师园本培训活动依旧持续火热进行中，本次培训会由庐实幼红玺台总园执行负责毕大华主持。

此次活动邀请合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系副教授张桂芝进行主题为“园本课程之思考”专家讲座。讲座主要从课程概念的发展、课程建设的条件和基础以及课程实施方案几方面进行梳理。此次讲座也充分发挥教师自身的主动性，教师分组讨论设计主题网络框架图，并且通过对课程相关文章的解读，主动地建构经验体系，更加深入地从理论上理解游戏与课程的关系。

行为、知识和理念是相互促进和影响的，张教授首先从理念出发，对于课程概念的发展进行了详尽的梳理，理清教师对于概念的理解，了解到底什么是课程。

在设计主题活动环节，集团四园的教师们分组讨论，通过实践加深对理论的理解，设计的三个主题框架不仅考虑到领域的均衡和全面，在目标上也体现出教师观念的转变，更加注重幼儿发展的整体性。张教授在点评环节给予了高度的认可，同时也提出网络框架图更加规范的设计以及对于年龄班幼儿的针对性。

此次讲座，张教授精心设计环节，为减少被动学习，提前布置“预习”文章，让老师们提前思考，带着自己的理解和问题参与讨论。三位老师现场结合PPT分析关于游戏与课程的理论文章，条理清晰、思考深入，从不同的侧重点深入分析，展现了庐实幼骨干教师很强的专业理解能力以及积极的教研主动性。

活动最后，毕大华表示，此次张教授的指导，再一次为园所教研工作指明方向，让教师的专业成长更有自信更有力量。此次教研活动变被动学习为主动参与，也为今后园所教研活动的组织提供了许多值得借鉴的好思路好方法，让教研活动更加有效更加扎实。

各园教研组组长结合本园实际情况，针对此次培训内容发表感言。“通过今天的理论学习，发现我们有很多的点要去慢慢地消化和研读反思，一步一步的进步。”老师们说。

此次园本培训学习，让老师们在专业技能和专业领域的知识有了更深层次的提升，对自己的专业有了更高的追求。教师们纷纷表示会继续加强学习，建立起扎实的专业基础，树立正确的儿童观、教育观，从而促进幼儿更好的发展。

撰稿：唐    俊

摄影：张敬敬  杨华燕