亳州一小：百年峥嵘，铭心育行，以党史学习引领学生成长成才

自党史学习教育开展以来，学校迅速响应、精心部署、积极行动，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论在全校开展一系列教育活动，动员全校师生知史爱党、知史爱国，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奋进伟力，推动全校党史学习教育有序有力有效开展。

一、选择细节，以情激情，让党史学习有温度

选择细节，运用感性事例，以情激情，重温当年艰苦奋斗历史，让学生如身临其境，知其然还知其所以然，产生情感共鸣，让党史学习有温度。学校通过同上一节党史课、组织学生观看爱国电影、讲英雄故事、红色研学、童心向党读书沙龙等方式灵活学习党史，使学生更加深刻的领悟到中国共产党人的初心和使命，也更清楚地了解了安徽的四大红色精神：大别山精神、新四军精神、渡江精神、小岗精神，引领学生走好红色长征路。特别是组织高年级部分班级学生观看《南昌起义》视频，让学生了解南昌起义真实的时代背景，从中感受伟人在艰苦的岁月中卓识的远见和崇高的理想。学生通过观看视频，深刻体会到正是这些温暖而感人的故事汇聚成强大的共性——共产党人的远大理想追求，从而揭示中国共产党为什么“能”的真谛。

二、传承基因，折射精神，让党史学习有高度

传承红色基因——引导学生既见“人”（事件）又要见“精神”。启发学生通过党史事件的学习，充分了解革命事产生的时代背景和历史意义，让有灵魂的党史事件滋润学生的心田，成为学生健康成长的红色基因。学校组织了“清明•祭英烈”活动，在涡阳县曹市镇辉山烈士陵园祭奠革命先烈，祭奠革命英烈，让学生从他们身上看到与众不同的特质和品格：一心为公，为民请命、坚持团结、遵守纪律、谦虚谨慎。让学生领会“人民群众是历史的创造者，历史人物在历史发展中起着推动作用”的原因，领会“拨亮一盏灯，照亮一大片”作用，领会到正是这些普通得不能再普通、有名或无名的“人”筑起了中华民族的精神脊梁，而这样的红色基因，正是中华民族文明发展的密码。

三、开展多彩教育活动，确保党史教育落地生根

为深入推进全校党史学习教育工作落地生根，确保党史学习教育出实效、见真章，学校通过观看爱国电影、讲英雄故事、红色研学、童心向党读书沙龙、百米长卷颂党恩等方式，确保党史学习教育工作更加有趣、更加生动、更加有效。

变换形式，寓教于乐，让党史学习有厚度。教学中鼓励教师采取多种形式讲述党史故事，如美术老师通过让学生欣赏美术作品了解美术经典背后惊心动魄的党史故事；音乐老师让学生观看视频学唱国歌并收集历史故事让学生感同身受；语文老师通过让学生颂诗文——朱德的《井冈山会师》、毛泽东的《西江月·井冈山》，歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神；激发学生学习积极性，在学习党史中明智、增信、崇德、力行，产生情感认同。

观看爱国电影，强国志，爱国心。在班主任的组织下，学生们每周利用班队会观赏爱国主义影片。《我和我的的祖国》《闪闪的红星》等革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮着少年学子前进的道路。

开展红色研学，传承红色基因。清明节前，学校开展了“清明•祭英烈”活动。在涡阳县曹市镇辉山烈士陵园，300名小学生在老师的带领下聆听烈士事迹，祭奠革命英烈，传承红色革命基因。

开展“童心向党读书沙龙”活动。6月8日，亳州广播电视台到该校开展了“童心向党向阳花开”读书沙龙专项活动。8名师生分别朗诵红色诗歌、中国共产党党史，阅读红色图书，讲述英雄故事等形式，表达了童心向党，向阳花开，学党史，颂党恩，跟党走的爱国爱党情怀。开展讲故事比赛检验学习成果。学校组织师生开展了四史讲故事比赛。师生们用自己的语言，讲解党史等背后的故事，阐述自己独特的认识与理解，揭示学习“四史”的现实意义，培养了学生童心向党，向阳花开，学党史，颂党恩，跟党走的爱国爱党之情感。            

史之为用，其利实博。当代小学生正处于人生的黄金时期，要在党史学习教育中引导学生听党话跟党走，激扬青春的梦想，为他们点亮理想的灯、照亮前行的路、补足精神的“钙”，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。