有这样一个地方:有庄严的升旗台,有绕不完的操场和靠不够的走廊栏杆,抬头就是蓝天白云;有这样一个地方:仰首是春,俯首是秋,岁岁年年为你开启知识的大门,让你汲取智慧,滋养生命。
这个地方大家亲切地称呼它——校园!
校园的美能留在纸上,对学校的爱却能积淀在心里。绘制六小中铁map的动力,来自对学校的热爱,绘制过程中的一点一滴,更能拉近了学子们与学校的距离。
蝉鸣夏日长,和着仲夏深情的曲调,六小中铁四(3)班的清风项目化小队,邀您共同见证他们如何定格校园美好,为绘制六小中铁独有的校园map做出的步步努力。
Step1:《Are you lost , Zob?》
大海是水滴们的家,天空是星星们的家,花园是小花小草们的家……而校园则是同学们快乐和谐的“家”。
那么,你会不会像我们所学的绘本故事《Are you lost , Zob?》里的Zob一样,偶尔get lost in your school? 别担心,和我们清风小队一起遨游在Zob的故事地图中!
看!雨后的傍晚,树木葱茏,闲适恬静。孩子们相约到公园,带着心爱的英语绘本和周围的小朋友们一起津津有味地研读、讨论起来。
瞧!他们那思忖的小脑袋以及他们那专注的眼神。他们结合“在学校里迷路、询问教师办公室、同学帮忙之路、发现迷路原因”等情节,将绘本进行排列和总结,并将整个故事串联……
都说“学以致用”,那么清风小队又是如何做的呢?请拭目以待。
Step2: Let’s survey!
What do you know about your school?
稻花如白练,荷花别样红。在这样一个热烈的时节里,骄阳虽似火,热情却弥漫!
问渠那得清如许,为有源头活水来。基于实践性、真实性、自主性的项目特点,清风小队的同学们计划带上早已准备好的英语问卷进行调研。
Step3:Small small map, Big big school
期待你们们用双手丈量出六小中铁35亩的土地,从南到北,从东至西,点亮每个沉睡地标的色彩。这不只是简单地标注坐标,也不是单纯绘制指路工具,而是倾注了热爱与心血来勾勒一幅象征“少成清源,进取不止”的作品。让我们静待花开!
夏日,一半成长,一半回望,一半向往!