新学期，新面貌，在这个收获的季节里，为进一步落实“双减”政策，优化课堂教学，提升教师业务水平，9月12日至9月16日，宁国市西津小学开展了新进教师公开课教学活动。
此次活动为期一周，共有13位新进教师开课。公开课前，学校鼓励新教师走进老教师的课堂听一听、学一学，备课期间老师们认真研读课标，钻研教材，精心准备教学设计，在课堂教学中注重教学情境的创设和教学的探究，教学方法呈现多样化的特点。
一、二年级王燕、袁梦、胡文静、段发梅四位语文教师，充分体现了本次活动务实、服务课堂教学提升的指导思想。她们根据低年级学生语文学习目标，在字词教学上投入较多时间。理解课文时，注重引导学生在读中感悟，让听课老师们深刻感受到年轻教师对待教育教学的认真和智慧。
一年级数学教师黄怡执教的是《1-5的认识》。黄老师课前准备充分，结合生活实际，引导学生找一找、数一数，丰富学生对1-5的认识，借助摆小棒、点子图等加深对1-5的印象，课堂教学扎实有效。
英语组胡悦、钱瑶两位教师，基本功扎实，教态自然，课堂秩序较好。两节课教学环节清晰流畅，课堂用语丰富。教学形式新颖，课堂氛围活跃，教学效果不错。
叶艳、王鹏老师针对中高段学生学习特点展开教学。教学思路清晰，教学环节完整，逻辑性和针对性很强，教学目标安排恰当并能较好地达成。
体育组刘振华、方志伟、杨奇、胡剑涛四位老师教学口令清晰，动作标准，具有较强的体育课堂组织能力。他们针对不同年级学生设计教学，指向明确，秉持先进理念，锻炼学生体育技能。在日后的教学工作中，老师们还要加强课堂反馈评价次数，根据反馈加强练习次数和密度。
课后，在教研组长的组织下，各教研组对新进教师的课堂教学进行了集中评课议课活动：首先由执教老师分别对自己的课进行说课、反思，她们自我评价准确，认识到位，反思深刻；接着由听课教师对每一节课进行了开诚布公地评价，对存在的问题直言不讳，切实达到了指导、相互学习的目的。
此次活动的开展，不仅展现了西津小学新进教师良好的教育教学风貌，也为全体教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，对学校教育教学水平的进一步提升起到积极的促进作用。(王鹏)
