在学期初，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园大一班的孩子们看到班级门口的演出服、化妆区兴趣十足，对走廊上的空间想要利用起来，于是老师组织大家围坐在一起讨论起来，走廊空间可以用来做什么呢？最后决定开展一期电影院大讨论活动。
确定主题游戏：童心电影院
孩子们对影院的话题非常感兴趣，影院到底是一个怎样的布局呢？小朋友的眼睛里充满了好奇和疑惑，关于影院的问题也越来越多。
在游戏前期孩子们回家和爸爸妈妈一起探讨影院，并通过调查问卷让小朋友和家长一起来深入地了解影院，利用周末的时间参观，孩子们在爸爸妈妈的帮助下，更直观地了解到影院有哪些物品，看电影时房间的布局等等。
经验分享一：看电影前需要准备什么？
实地参观影院之后孩子们纷纷带着自己的调查表与小伙伴们进行了经验分享。
经验分享二：看电影时需要注意什么？
孩子们前期有了观看电影的经验 ，迫不及待地分享自己看电影时需要注意的事项，并且用绘画的方式记录下来。
游戏场地及规划：与幼儿共同商讨的游戏场地划分为，以下几个区。
喜欢看的电影是什么？
基于前期孩子们对于电影院的调查与访问，以及孩子们自己主动参与了。孩子们并讨论了电影院的规划布局，那么关于电影院游戏还有哪些趋势？让我们期待下一期的游戏吧。
教师思考：《指南》中指出要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。电影院为孩子们创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、探讨、亲身体验获取经验的需要。充分发挥了孩子的主动性学习。
孩子们在整个活动中乐此不彼，很享受这个过程，沉浸在游戏的欢乐中。在这个过程当中他们学会了积极主动、认真专注、不拍困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质，这些品质将伴随孩子们健康成长。
（图 / 文：代亚婷）
