为了让合肥市四河学子更好地适应居家学习的模式，快乐轻松地投入到每天的学习中去，合肥市四河小学立足“双减”和“五项管理”，认真落实“减容量、降难度、缓进度”要求，根据学校实际情况，第一时间完善了线上教学的时间安排表，迅速开启“云端课堂”，采用腾讯会议直播授课、在线互动答疑和作业反馈等多种方式，扎实稳步推进线上教学。
云端教学显五育并举
停课不停教，停课不停学。自从线上教学开展以来，四河小学一直注重五育并举，遵循教育规律和学生身心健康发展，寓教于乐，劳逸结合，不仅开设了文化课学习，还开设了音乐、美术、体育、劳动、心理健康等多种课程，教学内容丰富多彩，体现了“以德为先，以智为本，艺体并行，劳动践行”的理念，学生居家学习，参与实践，感受到不一样的快乐。为确保线上教学有效，有的老师采取了“双师课堂”模式，教师利用腾讯会议，同时观课并在线指导学生学习新课内容；还有的老师直接进行直播授课，通过自己精心设计的PPT，向孩子们展示了一节节别具特色的云课堂，趣味十足。
答疑解惑助学生进步
为提高学生居家学习的质量，保证学习的效果，学校在每天下午安排了线上答疑时间。老师们通过微信、电话、QQ、腾讯会议、钉钉等多种方式，积极为学生在学习中遇到的问题进行细致解答。同时也积极为家长在家庭教育中出现的问题，进行耐心指导。对于班级中学习能力较弱的学生，任课教师会第一时间主动联系家长，关心和问候学生的学习情况，针对学习中的疑难问题对学生进行一对一的在线指导，帮助学生复习与巩固已学知识，确保每个学生都能居家不停学。
线上作业减负重实践
作业承载着重要的“责任”，它既是教师教学活动的一个重要环节，也是学生学习过程的一个重要组成部分，而线上作业直接关系到学生居家学习的效果。为加强作业管理，学校采取多种举措，有效落实线上作业。根据线上教学的总体要求，此次线上作业避免了过多的纸质作业，主要以学科实践练习为主，从整体上减轻了学生居家学习的负担。语文学科主要以阅读整本书和诵读经典为主要内容，每天布置相应的阅读任务，分享阅读感受，背诵经典诗文，以提升学生的文学素养；数学学科以口算为主要训练内容，采取课前5分钟口算和课后5分钟笔算，以提高学生的计算能力。英语学科以听读为主，每日安排10分钟的听读任务，通过磨耳朵和跟读训练，帮助学生掌握正确的语音语调。综合学科根据学科特点适当地布置了一些趣味的综合实践，丰富学生的课外生活。根据学生的作业情况，任课教师及时进行点评和指导，字里行间透露出每位老师对学生们的爱心呵护和尽职尽责。
学生居家学习，教师在线指导，隔空不隔爱。四河小学全体教师将不忘初心，迎难而上，共克时艰，坚守云端，全力保证线上教学的质量与效果。相信在全体师生的共同努力下，很快会迎来师生相聚四河校园的美好时刻。（瞿星星）
