五育并举，全面发展，精彩纷呈——合肥市建平实验小学南艳分校线上教学掠影

疫情防控期间，合肥市建平实验小学南艳分校在推进“有温度”的线上教学基础上，积极探索各科教学的有效途径，真正落实素质教育，提高学生素养，促进学生全面发展。不知不觉，线上教学已过三天，从开始的紧张，到现在的有序，我们的教学生活，依旧是那么美好。同学们把“客厅”变“课堂”，朗朗读书声，纸笔滑动声；把“客厅”变“操场”，一二三四，一二三四，学习锻炼不停息……

一、在线课堂，精彩纷呈。          

疫情之下，老师们教学的热情丝毫不减，他们用视频推送、腾讯会议直播等形式展开教学，有精讲，有点拨，有解析，有反馈，确保了线上学习的扎实、有效。

一幕幕专注的画面，一声声关爱的督促……已凝成了一个个生动的镜头，老师耐心的答疑解惑，细心的指引，全程的在线陪伴，必将成为孩子们心中难忘的记忆。相信这段老师隔空指引的日子，这段自律学习的日子，也一定会温润着孩子们的这段童年岁月。

二、心理教育，保驾护航。            

学生宅在家里一边防控疫魔，还要一边上网课，难免孤独而寂寞。合肥市建平实验小学小学南艳分校的全体领导和教师高度关注孩子们的心理状况，一开始就采取多种措施，开展心理教育和疏导，缓解压力，从而保证了学生们健康成长。

4月19日下午，在线教学前夕，学校未雨绸缪，召开全体教职工大会，其中一项重要议程即德育处要求全体教师，特别是全体班主任老师高度重视疫情期间学生的心理状况，及时发现问题，及时解决问题。老师们一如既往地重视留守儿童、随迁子女、单亲家庭、贫困家庭等特殊七类学生的心理健康，了解他们的生活、学习等动态，采取电话访问、云家访等形式对孩子进行心理疏导和关爱。

三、艺术教育，提升素养。          

孩子的成长，一定需要德智体美劳全面发展。线上教育不仅开设文化课程，而且也开设了丰富的艺术类教育课程，别样课堂，别样精彩。

在线学科教育有序进行的同时，学校不断拓展“停课不停学”的内涵，开启了丰富多彩的云端社团活动课。在这段特殊的时期，社团的老师们探索不同的教学方式，并结合家长的力量，确保了线上社团活动的高质量开展。

为提高家校沟通和社团课的实际教学效果，学校将在线“一对一”指导、线上社团课、线上展示交流等多种形式纳入社团的常态化工作中，给孩子们提供最有效的线上学习指导和展示的机会，和家长们建立有效的沟通方式，家校共育，提高孩子们的综合艺术素养。

四、因地制宜，强身健体。          

居家学习，锻炼不停歇。尽管宅在家里，依然可以开辟出锻炼的场地；尽管学习紧张，依然要按课程安排锻炼身体。学校的体育老师们提前录制“身体素质练习”等视频，推送给孩子们对应练习，仿佛老师们就在身边。

五、居家战“疫”，快乐劳动。          

疫情防控线上教学期间，为培养学生综合素质、自我管理能力和生存技能，丰富孩子们的居家学习生活，实现五育并举，该校将劳动教育从校内延伸到家庭，面向全体居家学习的学生开展劳动教育活动。

同学们纷纷撸起袖子，洗衣、做饭、叠被等等生活技能手到擒来，他们能够在紧张的学习之余为父母分担家务，个个都努力成长为德智体美劳全面发展的好少年。

越过阴霾，春意盎然。校园的鲜花早已绽放，再过些时日，我们将重返美丽的校园，欣赏校园的美景，呼吸新鲜的空气。回首居家学习这段难忘的经历，相信大家一定会自豪地说：我们不负青春韶华，线上学习别样精彩！

（汪乐  刘祥）