“离校不离教，停课不停学”。为有效实现家校共育，合肥市长江路第二小学一(4)班根据上级文件要求，按照学校线上教学工作实施方案，确保有序推进既定教学计划的同时，落实好“双减”政策。坚持“五育并举”，形成与战“疫”状态相匹配的生活方式、学习方式，让学生居家学习亦精彩，不负时光向未来。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。每天晨读并在qq群里分享已经成为一(4)班学习特色。
清晨，孩子们自觉与经典相约，与美文为伴！瞧，同学们读得多认真呀！坐姿端正，稚嫩又认真的读书声，让我们感受到新生的朝气蓬勃。
三尺讲台变成一方屏幕，不一样的课堂仍旧诠释着同样的精彩。20分钟的课程对老师提出了更高的要求，一（4）班的老师们不断丰富课程内容，创新课堂形式，持续提升线上教学质量，有计划、有质量、有温度地为孩子们提供丰富多彩的线上课程和活动。
在“双减”背景下，老师们更重视培养学生良好的学习习惯和自学能力。引导学生制定学习计划，认真完成课前预习、课上专心、课后复习的学习任务，真正做到自律。并对孩子们学习中遇到的问题及时答疑解惑，进行针对性的一对一辅导。虽然是隔空教学，但是老师们依然一丝不苟、兢兢业业，"停课不停学，隔屏不隔爱"。
体育强身，健体增能，为保持良好的学习生活状态，在体育老师的指导下，同学们根据自身体质，自行开展丰富多彩的体育锻炼活动，不仅提高免疫力，也缓解居家易产生的焦虑、烦闷，促进身心健康。
美育滋养生命，为成长赋能。居家学习期间，孩子们也不放弃对艺术的追求。把对生活的热爱，融入在手工作品中。让身心得到放松的同时，提升艺术素养。
居家期间，和家人们在一起的时间更多了，替爷爷捶捶背，跟奶奶学学拿手菜，一起分担家里的家务，打扫卫生、刷刷碗。这样的亲子互动，拉近了亲人之间的距离，增进了亲子感情，也让我们深刻体会到了家人的不易，现在的我们“在”劳动、“能”劳动、“爱”劳动！
在这个特殊时期里，为加强家校联系，做好学生学习、健康生活指导和心理关怀引导，学校创新开展了线上家访活动。通过视频交流，班主任了解学生及家人的身体状况、学习情况、心理健康等。与家长一起交流教育观念和教育方法，对居家隔离、父母坚守工作岗位无法监管的孩子，给予更多的关心问候，缓解、消除了学生和家长的焦虑。
居家学习，自立自律；携手云端，学出精彩。一（4）班充分利用居家学习与生活的特别时光历练品格、充实头脑、强健体魄、提升修养、掌握技能。疫情终将过去，期待重返校园。一（4）班的大朋友小朋友们，加油呀！
撰稿：汪嘉睿妈妈 高兰霞
摄影：一（4）家长
