为进一步落实“学在瑶海 活力教育”十大行动精神，提升班主任的班级管理水平，依托“善美”班主任工作坊这一平台，分享班主任的教育故事，2022年12月1日下午，合肥市大店小学“善美”班主任工作坊开展“春风化雨育桃李 润物无声却有迹”主题研讨活动。工作坊全体成员参与了本次会议。
落实培训 提升团队水平
王欣荷带领所有教师学习《关于认定瑶海区第二批名班主任的通知》，结合文件精神，推荐学校在班主任岗位成绩突出的教师，认定为瑶海区第二批名班主任，本着公开、公平、公正的原则，班主任们实事求是，积极推选。为了进一步提升班主任家校共育的水平，学校积极组织和推选工作坊成员参与“养孩子之身、养孩子之心和养孩子之慧”的“初级家庭教育指导师”的学习培训。
凝结智慧 分享教育故事
汪敏老师以班级的的“礼”文化，对学生进行潜移默化的影响，学生也在班级文化的影响下不断进步。张燕老师分享了本班级特殊学生的情况，在明确学生的目的后，以约定时间段、强化积极行为等方式，一步步引导学生正确地与同学相处。曾晶老师发现了班级中表现“一般”的孩子的闪光点，积极赞美“一般”孩子的“不一般”的举动，给他们以赞美和拥抱，让学生感受到温暖与爱。
通过班主任们的教育故事分享，进行探究学习、群策群力，班主任们在交流中提升班级管理的能力，关注特殊学生的成长。道在日新，艺亦须日新，新者生机也。班主任团队的整体水平在一次次交流学习中，不断进步，精益求精。
