依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及配套文件《大中小学劳动教育指导纲要》，合肥市庆平希望学校大力推进劳动教育，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，构建德智体美劳全面培养的教育体系。
设置劳动课程
严格按照《合肥市实施教育部的课程计划(修订)》和《合肥市实施教育部的课程计划》要求，每周每班至少设置一节劳动课。在学科教学中，加大动手操作能力的训练力度，培养正确的劳动观念和劳动态度，引导学生在劳动中独立解决问题，收获劳动成果。在学校各项工作的日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园环境卫生保洁和绿化美化。
开展劳动实践
《合肥市中小学劳动教育任务清单》倡导学生学做家政、校内外生产劳动、服务性劳动。在家里，每个月设计一日三餐食谱，会做3-4道菜的制作，学会做1-2道家乡美食，掌握家庭常用小电器功能，学习简单维修家用器具，能够安全使用清洁用品。在学校，能够合作完成环境区及卫生区的清扫任务，学会在劳动教育基地种植瓜果蔬菜，义务捡拾垃圾及清扫地面。积极参加所在社区的志愿公益劳动，有条件的同学就近走访农场，了解生产状况。
培育劳动价值
劳动教育逐渐规范化、常态化、科学化，劳动内容日渐丰富，劳动形式愈加多样。参与劳动，体验劳动过程，了解劳动，积累劳动经验，才能真正懂得劳动价值，才能树立正确的劳动观念，才能培养热爱劳动、以劳动为荣的情感。学校劳动教育工作将继续以课堂教学改革为突破口，坚持组织学生参加劳动实践活动，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展健康成长。
图 / 文：王用龙
