为更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，2022年12月13日下午，合肥一六八新店花园小学数学组在录播教室开展了数学课程研讨活动。全体数学教师聚集于此，共同观摩和研讨李阳阳老师执教的《鸡与兔的故事》和孙珊珊老师的《观察物体》。
李阳阳老师经过精心设计，在讲授鸡兔同笼的故事中，让学生主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，渗透数学思想方法，培养学生解决实际问题的实践经验和能力。教学过程思路清晰，让学生经历猜想、通过列表法、画图法、假设法等过程方法。循循善诱，由浅入深，激发学生对数学的好奇心和求知欲。重难点把握得当，层次清晰同时还渗透中国古代数学文化，增强学生学习数学的兴趣，体现了文化自信。
孙姗姗老师从盲人摸象故事导入新课，激起学生积极的求知欲。然后组织实物观察，让学生经历观察的过程，体验到不同的位置观察物体，看到的形状是不同的，最后再通过组织练习观察交流评析小汽车、茶壶、飞机的过程理解前后左右观察物体的区别和联系。整节课程的教学思路清晰、环环相扣，语言简洁亲切，过渡自然顺畅。
课后在校会议室全体教师在一起评课及时研讨，两位老师对自己的教学设计和教学过程做了进一步的说明。各年级组教师代表对两位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出存在的问题并商讨解决的方法。最后孙组长对本次教研做总结和对接下来的工作进一步安排。通过本次教研活动的学习、讨论和交流，为教师积极探索高效课堂和将数学思想文化渗入到课堂教学当中提供了方法和思路，也使大家对不同形式的课程内容教学有新的感悟和体会。
图/文 余其旺
