教育必须有爱，教育也需要技巧。没有爱的教育是危险的，而无技巧的教育是无力的。时代对育人目标不断提出新变化，也决定了班主任工作既要“老生常谈”，又要“常做常新”。为进一步提升安徽师范大学附属肥西第二中学班主任队伍建设，学校于12月10-11日组织班主任专题培训会，学习“第九届中国教育创新年会”班主任工作版块相关内容。
会上聚焦“班主任通识能力与真实任务”，以通识十课+真实任务，将我们全部的认识与成长还原到“现场”，以日常目标为课题，以“实操”与“反思”为中心展开学习。峰会围绕一个清晰的育人目标:实现学生的健康成长、立体生长和全面发展。作为班主任老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
两天的学习让老师们收获颇多，受益匪浅。不仅使大家从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从这些优秀班主任的案例实践上，学习了处理班级事务的启示。相信老师们将在今后的工作中，能够运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。
图文 | 牛蒙伟
