自办学以来，合肥一六八新店花园学校全体教师在学校的统一领导和指引下，全面深入贯彻学校提出的“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”的办学理念，坚持把每一位学生都放在心上，以严实精细的工作作风推进学校发展，不断创新育人模式，让更多孩子享受优质教育资源，努力创办一所老百姓家门口的好学校。
揆诸己志思来路，笃行不怠砥砺行。在教育上，精耕细作才能源远流长。为此，在校领导的组织引领下，校长室及全体中层领导就学校未来发展进行了深入的主题研讨。研讨会由张宏军副校长和杜军校助主持。研讨会议以“全面深化教育改革、提升教育教学质量、助学生全面发展、升高质量教育教学水平”为目标，围绕“高质量的课堂教学改革、高质量的学生发展指导、高质量的教师专业发展、高质量的服务保障”四个主题进行。针对四个主题，各年级组和教科室进行了充分的交流：
在高质量课堂教学改革方面：各年级组倡导目标导引、学情为重、评价反馈。通过建立后进生成长档案、课后辅导、及时表扬等方式促进课堂教学水平的提升。公开课主题化，以解决实际问题为指引，促进公开课的辐射效果。主题公开课和主题读书活动间隔开展，让公开课有理论支撑，让专业知识付诸教学实践。教务处则从教学环节质量提升、教师评价激励体现构建、课堂教学管理体制建立、学籍的科学管理等方面进行了全面的阐述。
高质量的学生发展指导方面：要注重习惯的养成，家校的合力。有指导性的玩耍，软文化的潜移默化。教育是农业，不是工业，教师要有农人意识。每个班级都是一片独一无二的土地，教师要充分把土壤培育得养分充足，才能促进作物的生长。从班规、班训、班名、班服、班徽、班旗、班歌等班级元素都要构成有机融合的整体，且与学校打造的文化品味相符，这样的学习成长环境才是“有机土壤”，才有更好的创生环境。
高质量的教师专业发展方面：从自主研修、同伴互助、专家引领三个方面展开。重点强调自主研修的重要性，从读书和反思阐述教师自我提升的重要法宝。“走出去、引进来”是促进专业成长的重要举措，一“进”一“出”，不仅丰富自身眼界，更能吸收丰富的养分。教科室就加强理论学习、提供专家指导和专业引领、加强课题申报、推进同伴互助、建设教研组等方面提出设想。
高质量的服务保障方面：信息技术中心、少年宫，构思如何让学校放心、教师齐心、家长放心、学生开心，真正实现高质量的后勤服务保障。各科室、各年级畅所欲言、各抒己见。
教师的高人品、高学养，才能培育出学生的高素质、高好风貌，也才能缔造学校的高品位，好口碑。
展望新的一学年，我们将在学校的组织领导下，努力提高自我，竭力培育学生，助力学校发展。为新的奋斗目标再接再厉!
（图／文：房慧云 李雪梅）
