2022—2023学年度第一学期
工作总结
在新课标领航和贯彻落实“双减”政策指导下，本学期语文组以提升语文核心素养为核心，积极落实学期教学计划，扎实推进语文学科大单元教学探索，扎扎实实落实语文教学工作，踏踏实实开展教学活动，现将本学期语文组工作总结如下：
一、教学双线融通
受疫情影响，在教体局，学校统一部署下，本学期十月、十二月调整为线上教学，语文教师结合实际情况，借助信息应用平台，调整教学内容，教学秩序正常。
在特殊时期，语文教师也积极探索新模式下的教学方法，积极参加首届“线上教学”创新大赛，其中汪敏老师，管莉莉老师获奖。在线下开学后，语文组老师调整教学计划，先逐步组织线上知识点巩固复习，调整学生状态再继续常规教学任务。
二、教研活动
本学期语文组立足新课标，开展教学大练兵活动探索核心素养。九月初，新课标学习心得报告语文教师全员参与，在交流中感受新课标的“变”，突出教学中注重对学生核心素养的培养。九月中旬，教科研处开展首届校级“教坛新星”遴选，语文教师全员参与，在无生上课中体现新课标新教材的核心理念，有单元整体设计，科学融合现代信息技术，是对新课标的又一次深入学习。其中李晶晶老师还参加了区级大练兵活动、朱琳老师作为语文学科参加了片区智慧课堂活动，在区智慧课堂教学创新大赛中汪敏老师获奖。
三、教学常规
根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。
本学期，教师青蓝结对和内推门听课活动线下课程段也都在开展。每次活动，我们都认真组织听课，评课、总结。外出听课老师，线上听课老师都积极参加学习。
教学常规检查中，结合“双减”要求，老师们在备课，作业批改等都能按照学校规定要求去做，老师们的评语富有鼓励性，像李晶晶老师的备课详细、齐全。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上是语文组教学工作总结。
2022—2023学年度第二学期
工作计划
语文教研组围绕学校的工作思路和教科研处的工作安排，继续落实国家“双减”政策，以新课标为引领，立足学校学生学习的实际情况，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
一、工作目标
教学常规常抓不懈，教师制定教学计划，切实提高备课、上课、批改作业的工作质量，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
进一步落实“双减”及作业管理工作，减轻学生语文课业负担，规范教育教学行为，稳步提高素质教育实施水平。
开展丰富多彩的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高促进学生全面和谐的发展。
继续深入开展教材、新课标的学习，激发语文课堂教学研究。
积极组织教师参加各种形式的教研活动，让教师多实践。以课堂教学为中心进行教学探索，以听课评课活动，提高教学实效，定期开展集体备课活动，促进教师教研能力的提升。
二、工作措施
（一）加强教研常规管理，形成语文教学的研究氛围。
以提高课堂教学质量为中心，转变教学方式，把课堂教学落到实处。开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。推门听课、青蓝结对听课评课活动，主要以本学科的课为主，加强评课活动，做好听课笔记，做好评课。
（二）认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
围绕学校安排的教学常规月活动，继续深入学习新课标，关注教学中学习任务群建立，注重学生核心素养培养。
（三）继续落实“双减”
优化语文作业设计，科学合理布置作业。督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，不断提高作业设计质量。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。
路虽远，行之将至；事虽难，做之则成。新的学期，努力开拓语文教研新局面。
