七十余载光阴荏苒，七十余载初心不改。在钟灵毓秀的淝河之滨，屹立着一所历史悠久的老牌名校，这里是雏鹰展翅的地方，这里是梦想起飞的舞台，这里是孕育理想的摇篮，这里就是合肥市螺岗小学。创办于1947年的合肥市螺岗小学，从最初的私塾学堂起步，到乡中心小学的积淀，再到划归瑶海区直接管辖后的顺势而为，厚积薄发，也让这所学校驶入了加速发展的快车道。面对办学场地和招生规模等因素的限制，合肥市螺岗小学因地制宜，探索出了一条适合自身发展的特色办学之路，真正在小天地里实现了大作为。提到如今的合肥市螺岗小学，教育教学质量无疑是其最大的底气。在这所学校里，广大淳朴的教师们立足岗位，默默奉献、潜心耕耘、积极向上，充分发扬着新时代的螺丝钉精神，做学生成长路上的引路人与守护者。正是一代代螺小人励精图治，不忘教育初心，牢记育人使命，以校园文化建设为主旋律，深化发展内涵，让学校的办学质量稳步提升，办学品质日益凸显，从而赢得了家长和社会的一致认可。那么，就让我们走近合肥市螺岗小学的优秀教师代表，从他们身上去探寻该校独具特色的育人魅力。
陈芬：在勤奋与钻研中提升自我 用爱与责任塑造学生心灵
陈芬是螺岗小学的语文兼道德与法治老师，也是一名班主任。从教十余年来，她先后荣获合肥市瑶海区骨干教师、瑶海区优秀班主任称号；她指导的模拟法庭获瑶海区德育艺术文化节特等奖；她执教的语文课例《学会查“无字词典”》获全国新媒体新技术二等奖，同时获得部级优质课。在陈老师看来，教师个人于整个学校而言，亦如一颗螺丝与一台机器。教师的工作就如一架机器上的一颗螺丝钉，其任务就是把自己这颗螺丝钉钉牢，尽可能地发挥自己的最大能力，螺丝钉虽小，但也要坚守自己的一份职责，在自己的岗位上敬业奉献、坚忍不拔。
作为一名教师，陈老师在教学中不断刻苦学习专业知识，钻研教材教法，并更新自身的教育教学理念。课堂上，她将学习的自主权交给学生，充分发挥学生的主动性。课后，对于学习有困难的孩子，她总是会给予特殊照顾。每个孩子受原生态家庭的影响，个性、习惯差别甚大。因此，她努力缩小这种差距，力争让每个孩子都齐头并进。作为一名班主任，她始终用爱心、耐心和责任心去感染学生。正如陈老师所说：“在孩子们幼小的心灵，播下真善美的种子，那么他们的笑容就是天真烂漫的。与一所学校而言，我只是一个螺丝钉；与学生的发展而言，我只是学生成长过程中的一块垫脚石。无论是螺丝钉还是垫脚石，我都将坚守在自己的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，目送一批批孩子前行。”
窦学文：做坚守科技创新的带头人 让孩子在科学的天空翱翔
作为螺岗小学信息技术老师的窦学文，在工作中，他以校为家，在教学岗位上默默奉献，把全部精力都用在了教育教学和学生身上。他用心关爱教育每一个学生，树立服务育人的理念，民主平等地对待每一位学生，把“一切为了学生，为了学生一切”的思想融入到工作当中，真正做到了和学生打成一片。每学期一开学，他一定会抽出时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以此找到教育的着力点。窦学文认为，教育这一特殊的行业更需要每位教师坚守岗位，沉下心来，撑起孩子的一片“知识天”。
作为学校科技创新的带头人，在学校科技创新工作刚刚起步的几年里，他迎难而上，勇挑重担，经常在学校工作到凌晨一、两点，积累小经验，汇集大成果。全国优秀科技辅导员、合肥市优秀教师、瑶海区优秀教育工作者，连续七年合肥市优秀科技辅导员，连续四年级瑶海区十佳优秀科技辅导员、合肥市小学信息技术优秀课评比一等奖，瑶海区小学信息技术优秀课评比一等奖等一系列荣誉是对他辛勤付出的最好褒奖。他还辅导学生在2018年中鸣超级轨迹赛中获电脑制作全国冠军，在2019年中国计算机表演赛中获全国一等奖，在2016年、2018年获全国青少年科学影像节一等奖，所辅导的四名学生获瑶海区科技创新区长奖。
葛巍巍：做充满热情的阳光教师 以真诚感染每一位学生家长
作为二年级语文老师兼班主任，葛巍巍兢兢业业地扎根在三尺讲台；作为教科研主任，她精心组织各项活动促进教师专业成长。在繁忙工作之外，她还是学校心语室的一名心理咨询师，成了学生和家长们的“出气筒”。在同事眼中，她是一个阳光乐观、积极向上的人，从不会把个人情绪带到工作中。因为她深知，教育的过程就是教师和孩子以及家长沟通、交流、智慧碰撞的过程。自2020年4月学生复学后，她便开始接受学生、教师和家长的心理咨询，尤其是部分家长想到这里来寻找教育孩子的妙招。一个个细微的指导让家长舒服地离开校园，家长则以焕然一新的面庞迎接新的一天。在葛老师看来，教师只有不断重视自身个性的培养，才能从真正意义上影响孩子和家长，从而实现教育的成功。
一份耕耘，一份收获。正是得益于出色的工作，葛老师先后荣获“安徽省少儿素质教育先进个人”“合肥市美德家长”“瑶海区骨干教师”“瑶海区优秀教师”“瑶海区优秀班主任”“瑶海区校本先进教研个人”以及瑶海区课堂评比一等奖，多项论文发表并获奖，所带班级获“合肥市先进班集体”。她是一名实干型的教师，也是一名创新型的教师，更是一名优秀的模范园丁，在团队中起到了很好的带头作用。她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他教师特别是青年教师树立了最好的榜样。
李月：扎根基层教育无怨无悔 愿做教育事业的小小螺丝钉
自从参加工作以来，李月老师在螺岗小学从事语文教学兼班主任工作已有19年，在她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……作为合肥市骨干教师和学校的语文教研组长，为了把语文打造成学校的拳头学科，提升团队的战斗力，她先后加入瑶海区及合肥市多个名师工作室，借助优质平台，充分发挥辐射引领作用，带领着一批年轻教师快速成长。即使有孕在身，她仍坚持到乡村支教直到到临产，以专业和敬业的态度赢得了支教学校师生、家长的尊敬和爱戴。她每教一个班级，都坚持家访，19年来走遍了螺岗的每个小巷。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。
工作中，她潜心钻研语文教育教学，既注重教材，探索教法，了解学生，研究学生，又注重提高自身修养，锐意进取，勇于创新，把教好书和育好人当做毕生追求。她先后获得瑶海区课堂教学评比一等奖，瑶海区信息化大赛优质课一等奖，瑶海区教师素养比赛特等奖，合肥市统编教材“三科”课例一等奖，全国信息技术课程整合大赛优质课一等奖。“一师一优课”连续获省、市级优课，多篇论文设计获国家、省、市级一等奖，并被评为瑶海区教学能手、瑶海区校本教研先进个人、瑶海区新闻宣传先进个人。李老师热爱朗读艺术，先后获瑶海区师德演讲一等奖，瑶海区“秀口才”主持人大赛特等奖，合肥市朗诵比赛一等奖，安徽省朗诵比赛特等奖，长江中下游四省会城市交流素养大赛“最佳朗读”奖。指导多名学生参加朗诵比赛获得市、区级一等奖。
沈家华：倾心竭力关注学生成长 师生联袂投身教育成就佳话
沈家华是螺岗小学一年级的数学老师兼班主任，自1998年参加工作以来，先后荣获“合肥市骨干教师”“合肥市优秀班主任”等光荣称号。“作为一名教师最重要的是要保持热心、爱心及认真负责的态度，把学生当作自己的孩子一样对待。”沈家华在分享育人经验时说道。在多年的班主任工作中，沈老师把自己的全部精力都倾注在了学生身上。面对问题学生，沈老师总是想方设法培养他们积极乐观的性格，帮助他们建立和谐融洽的同学关系，并经常与他们谈心交流，主动解决他们学习生活中的实际困难，从而赢得了学生和家长的广泛好评。沈老师有一个幸福档案，记录着每一个教过的学生的成长历程。她常说：“带过多年班主任，网盘都已经装满了，但是有时看看真的感觉很幸福。”
2020年，新冠疫情爆发，学生开始居家线上学习。沈老师每天都会通过电话、QQ等方式了解孩子们的身体健康状况和学习情况，对于学习有困难的孩子就通过语音、视频通话等方式进行在线辅导，还通过一系列线上主题活动的开展，促进孩子身心健康成长。2018年，沈老师迎来了一名特殊的新同事，他是沈老师2003年送出的第一届毕业生——彭振宇老师，如今师生同校联袂奉献教育事业，成为一段佳话。沈老师忍不住把彭振宇当年的档案册翻了出来，让她高兴的是，她所带这一届毕业生中有好几个都当了老师。在沈老师看来，他们能选择教育事业，说明他们认可这份职业的荣誉感和幸福感。可以说，沈老师用一颗热爱学生和教育事业的心，谱写了一曲曲动人的教育之歌。
王爱云：教书育人不仅是一份职业 更是值得奉献一生的事业
出身教育世家，从小就生活在校园中的王爱云，如今是螺岗小学的一名语文老师和班主任。从小她就看着父亲如何灯下备课，课后走访困难学生，假期钻研教材……长大后，她毫不犹豫地就报考了师范学校，毕业后成为一名光荣的小学教师。从参加工作开始，她就不断充实专业知识，改善教学方法。在从事教研工作中，她积极探索，勤于实践，先后参加了“注·提”实验课程，安徽省普通话测试员培训等活动，利用一切机会提升自身素养。她努力向40分钟课堂要质量，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。古诗和作文教学一直是语文的难点。为了攻克难关，她查阅大量资料，观看优秀的教学视频，不断思索和实践，总结出许多实用巧妙的教学经验。功夫不负有心人，王老师的古诗说课《山行》获全国信息技术大赛一等奖。作文教学《舌尖上的美食》获省、市优质课大奖。所带学生的作文和自己的多篇论文发表在报刊杂志上。
从小父亲就告诉她，教师是个良心活，你喝喝茶，聊聊天，也能过一天。你忙备课，抓差生，教学上精益求精，忙忙叨叨也是一天。教师工作所面对的对象非常特殊，是一个个活泼可爱的孩子，是每个家庭的希望。这也让王老师深知，教书育人不仅是一份职业，更是值得奉献一生的事业。如何让每个孩子都健康发展，既成才又成人，是王老师经常思考的问题。面对低年级的孩子，她总是耐心、细致地关爱着每一个孩子。行者无疆，前行的路上有苦有乐，有笑有泪，但爱语文教学，爱学生始终是王老师无怨无悔的选择。
夏爱武：辛勤耕耘杏坛三十余载 做孩子成长路上的良师益友
从毕业分配至今，从教已经三十多年的夏爱武老师一直站在教育工作的最前沿。对学校安排的工作从来没有说过一个“不”字，她的工作作风就是无论做哪一项工作都脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作完成得均可圈可点。工作中，夏老师谦虚好学，不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研，积极参加各级各类教研活动，不断改进教育教学方法。她始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她对待学生就像是自己的孩子一样；下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上；天气炎热，她烧了开水凉好让学生解渴；学生成绩跟不上，她经常放弃自己的休息时间耐心地辅导学生，为学生补缺补差，不让一个学生掉队……她是学生成长路上最好的良师益友。
自1987年从教以来，夏老师曾先后获得全国青少年文明礼仪优秀工作者、全国青少年普法教育活动优秀辅导员、安徽省优秀教师、合肥市优秀教师、合肥市青年教师课堂教学评比一等奖、合肥市首届“教坛新星”三等奖、瑶海区优秀教师、瑶海区优秀共产党员等荣誉称号。多篇论文获安徽省中小学教师论文评比一等奖、语文教育学会论文评比一等奖。多个课件、教学设计获中国语文教育学会一、二等奖。微课获合肥市中小学电化教学大赛二等奖。她还多次辅导多名学生参加各类征文活动，并多次荣获国家、省、市、区级奖项。夏老师常说，自己就像一颗螺丝钉，一颗为螺小教育发展而永不生锈的螺丝钉。
杨廷芳：以实干精神带动身边人 用爱心与智慧让学生爱上学习
毕业于合肥学院的杨廷芳，是一名幽默风趣的实干型英语教师，在学校英语组起到了很好的带头作用。她不断钻研业务、认真研究教材教法。为提高自身的教学水平，她总是主动订购与小学英语教学相关的杂志。备课时，她深挖教材，注重以单元为整体的教学观，注重每个课时之间的联系，引导学生在学习过程中，注重知识之间的联系，加深对教材的理解。在进行教学设计时，充分备学生，备教材，备资源，向40分钟要质量，注重培养学生的能力，跟进他们的学习，而并非是利用课外的时间来帮助他们补习。这在无形当中既减轻了学生的负担，同时也减轻了老师的负担。
杨廷芳说，从从教初期的一无所知到如今的游刃有余，亲和力和真诚的微笑是她最大的教育教学特色。她始终以积极乐观的心态来对待学生，让课堂充满了快乐，让学生体会到学习是美好的。拉近与学生之间的距离，更是她课堂教学的最大法宝。在英语课堂教学中，她会带孩子们做一些轻松活泼的小游戏，以此来引导孩子学习，提高他们的学习兴趣。她会关注每一个孩子，并善于发现他们身上的闪光点。她的教学宗旨是：努力做一个学生喜欢的老师，你快乐所以我快乐。她跟学生之间的相处就像朋友一样，对待叛逆期的而孩子，她会以幽默的方式教育和鼓励他们。正是凭借严谨而又不失幽默的独特教育方式和教学风格，让她先后荣获瑶海区优秀教师、瑶海区优秀班主任、瑶海区校本教研先进个人、全国新媒体新技术二等奖、瑶海区课堂教学评比二等奖等荣誉。
张玉霞：执着坚守完成角色转变 以朴实言行为学生储备幸福
自1997年走上教师岗位，20多年来张玉霞便扎根于小学数学教学岗位，为人师表、关爱学生，默默奉献。张老师于2005年参加瑶海区招聘考试进入螺岗小学，之前在长丰县薄弱学校任教的8年里，她所带班级始终成绩优异，是一位教学基本功扎实的老师。在来到螺岗小学后，张老师更加展现出顾全大局、服从安排、任劳任怨的品质。15年里，她已接任了8届高年级数学，每次接任班级对她来说都是新的挑战，但她总能通过自己的努力出色地完成学校的教学任务。
作为一位非师范类学校毕业的教师，她自学通过了国家统一考试取得教师资格证，并获得了《汉语言文学专业》大专学历、《教育学专业》本科学历。作为一名来自县城薄弱学校的教师，螺岗小学是她接触教研的起点，如何上一节完整的公开课和制作教学课件曾让她感到一筹莫展。为此，她在学校认真听每一位老师的公开课，在夜深人静时把老师们的课件拿来，一个个研究制作步骤，模仿学习。随着教育技术的发展，她还陆续尝试制作微课、参加“一师一优课”“新媒体新技术创新课堂”等活动，参赛作品分别获得市级、省级、国家级奖项。读书是教师的必修课，《小学数学教师》《和吴正宪老师一起读数学新课标》是张老师解决教学困惑的法宝。自从加入瑶海区数学骨干联盟以来，张老师更是周周参加联盟的听课活动。她说，自己要学习更多的课堂教育智慧，并把它运用于自己的课堂，提升学生的数学思维能力，继续坚守“让每一个学生都不掉队”的信念。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。优秀的教师队伍是学校可持续发展的核心竞争力。螺岗小学始终将教师专业化成长与师德塑造放在工作首位，锤炼出了一支“爱国、创新、奉献、进取”的螺小教师团队，为学校发展注入源源不竭的动力。合肥市螺岗小学校长沈德发表示，“朴实无华”“求真务实”是螺岗小学可持续发展的精神内核，正是因为有着一批又一批热爱教育、不计得失、默默奉献、德艺双馨的教师团队，循着雷锋的足迹，用“干一行、爱一行、钻一行”的螺丝钉精神，才让绵延七十多年风雨兼程的螺小教育，积淀了深厚的文化底蕴，搏击于新时代的潮头，从传统中汲取营养，在实践中获得灵感，在发展中树立品牌，从而为学生搭建全面发展的舞台，为家长托举起家庭未来的希望，为社会培育了无数的英才。一路走来，螺岗小学有幸福和谐的育人氛围，有获得全国冠军的喜悦之情，有荣获区长奖后的无比振奋，但螺小人始终不忘初心，砥砺前行，让螺小教育这片沃土上绽放出更加鲜艳的花朵，更结出了更多丰硕的果实。
