语文学习离不开实践，与课外实践相结合的学习才能赋予孩子们丰富生动的认知，加深对书本知识的理解掌握。2月16日下午，合肥市淮河路第三小学教育集团杏花校区二（5）中队全体学生在班主任邓春玲老师的精心组织下，到杏花公园开展了一次生动的语文课外实践学习活动——找春天。
活动前，老师做了课堂引导，下发了学习记录单，让孩子们知晓活动的目的，要求围绕天气、花草、树木、小虫等观察要素搜集春的信息，带着思考去观察自然，发挥自己的想象，写出自己的对春景的认知，画出春的美丽与生机。
在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍兴高采烈地步入公园大门，置身于春意盎然的公园，寻找春天的足迹，感受大自然的魅力。在公园大草坪，混合着泥土芬芳的清新扑面而来，令人心旷神怡，宽阔的空间让老鹰捉小鸡的游戏成为首选。孩子们毫无顾忌的在吐出星星点点新绿的草地上跳跃撒欢，满满地释放着童真。
公园里游人如织，虽然春寒未消，却挡不住春色满园。玉兰含苞待放，或白或紫交相辉映；粉红的、浅紫的桃花像娇羞的小姑娘含苞待放；黄色的迎春花不甘示弱，挤在路旁向孩子们招手；还有一些不知名的花，影影绰绰，点缀在树丛中，煞是好看。树林中，孩子们三五一群、二人一组，一边欣赏绽放的花朵，一边追逐嬉戏，赞叹声、欢笑声不绝于耳，鸟儿从孩子们头上掠过，轻盈地落在枝头，欢快地鸣叫着，又让孩子们不由的惊叹一番。沁人心脾的花香，让孩子们聚在一起，不由地闭上眼睛、皱起小鼻子，凑近绽放的花苞，尽情地享受着大自然馈赠的芬芳。
早春二月的杏花公园里，花儿睁开了眼、树木挺直了腰、鸟唱起了歌……一切都苏醒了。孩子们在这里找到了春天，并看到了她、听到了她、闻到了她、触到了她，孩子们用自己的感知懂得了春的新与美，对书本上所讲的有关春的描述有了切身的感受，真正入心不忘。
通过找春天课外实践活动开展，不仅让孩子们亲近了自然，感受到大自然的新、美、奇，更是培养他们观察事物、判断思考的能力。跟着书本去找春天，一路欢歌笑语，一路收获满满！
撰稿、摄影：邓春玲
