有没有一种作业能让同学们积极快乐地完成？那么一定是既能减轻学生负担，又富有创新精神的作业，这便是作业设计的意义，六小中铁五3班的同学们在学完《草船借箭》一课之后，对名著《三国演义》里的诸葛亮佩服得五体投地，由此班级开展了一次热烈大讨论，如果把诸葛亮比作一种动物，那么他会是哪一种动物呢？有的说是猫头鹰，因为猫头鹰眼睛大而犀利，就像诸葛亮可洞察人心，因为猫头鹰在夜晚捕猎，不辞辛苦，正如孔明，为蜀国而生，为蜀国而亡；有的说是狐狸，因为二者都是善于心计……
课后，孩子们意犹未尽，决心继续回归原著，查阅资料，为自己喜欢的三国人物制作名片卡，课堂上乐于分享，精彩讲述。
在畅谈中同学们对三国人物的人物特点和性格认识的更加深刻。同时，同学们的理解、表达、思维等各方面能力得到了提升，在寓教于乐中提升了语文素养。
周婷婷 文/图
