随着小学英语组关于大单元主题下项目式学习活动这一课题的初步确立，2月25日，合肥一六八新店花园学校小学英语组及方琼名师工作室全体成员利用周末时间，于线上聆听了由合肥市教育科学研究院主办的“新课标背景下的项目式学习”高端论坛。
论坛结束，各位老师就各自对“项目式学习”的理解与建议做了分享。
方琼老师认为，随着新的义务教育课程方案和标准的颁发，跨学科项目式学习已成为新一轮课改的重点和难点。项目式学习是一种驱动学生主动发现问题并协作解决问题的新型学习方式，是培养学生核心素养的重要方式之一。通过项目教学法，把学生作为学习的主体，通过完成项目把理论和实践有机地结合起来，不仅提高了学生的理论水平和实践技能，而且又在教师有目的引导下，培养了合作、解决问题等综合能力。
巴萍老师则通过阐述PBL理念引领下“R+TIP”项目研究活动的探索与实践，深入浅出地为大家对项目式学习的理解注入活力。她认为，项目式学习是以学生为中心的学习方式，是现实意义问题驱动下的学生合作学习。项目教学是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法，教师在观察学生、帮助学生的过程中，开阔了视野，提高了专业水平，与学生一起得到自我提升，因此项目式学习是适合教学的切实可行的好方法。
著名的教育学者杜威曾说：“以昨日之法教导我们今天的孩子，将使他们失去明天。”时代在发展，作为新时代的教师，我们也要与时俱进，改变我们的教育方法。本次线上教研培训让英语组老师对项目式学习有了更深的认识、理解与思考。相信老师们在今后的教学实践中将会进一步聚焦项目化实践和学科核心素养的融合，真正让项目式学习促进学生的全面发展，用更强的力量开拓更大的发展空间，用更好的心态迎接更美的未来。
图/文 巴萍
