为进一步提升全园教师组织开展角色游戏的教育教学能力、提高教师安全教育活动的设计与指导能力，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园全体教师在教研组长牛佳老师和张婷婷老师的组织下，分别于2023年3月8日和2023年3月9日开展专题教研活动。
走进区域游戏 交流共促成长
教研B组在教研组长张婷婷老师的组织下，实地观摩了各班建构区和角色区整改情况，从场地布置、材料补充以及游戏主题创设等方面进行交流、分析。老师们站在儿童视角，构思本学期建构区的深入方向和指导策略，力求支持幼儿高水平游戏。
随后，大家针对茆梦菲老师分享的本班表演区观察记录展开讨论，分管教育教学仇凤鸣老师仇老师表示老师们可以根据表演的主题适时调整材料投放，也可将日常的故事投放在表演区。老师们要继续在已有经验的基础上不断深挖幼儿对表演流程及角色分工上的经验，并支持幼儿进行更精彩的游戏。
最后，在贾若楠老师的带领下，老师们针对角色游戏“N多寿司”观察记录案例进行分析与讨论，从角色游戏表征性、自主性、创造性和社会性的特点及关键经验出发，共同探讨回应策略，如：利用游戏中出现的问题，引导幼儿共同探究；分享幼儿创新的游戏情节，经验共享，提高幼儿游戏水平等。
优化课程教研 筑牢安全防线
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”可见，保证孩子们健康安全地成长是我们工作的首要任务。
如何通过我们平日里开展的活动来贯穿安全教育，我们又应当如何来支持幼儿的安全教育活动，也是我们每位幼儿教师应该思考的问题，李嫚老师通过PPT带大家进行探讨，从安全教育活动目标的设计、活动形式、内容、材料的选择等方面详细介绍了幼儿园安全教育活动设计的关键经验。
同时，李老师分享了幼儿园安全教育活动范例《着火了怎么办》，老师们积极发言，群策群力，碰撞出智慧的火花。
最后，教研组长牛佳老师指出安全教育活动既要追随儿童的已有经验，又要利用好宝贵的集中教学时间，发挥集体教学活动的最大价值。教师要做的是引领幼儿发现、解决生活中遇到问题的路径与方法。
共同研究是幸福的，共同成长是快乐的。本次教研活动为老师们搭建了相互学习、相互交流的平台，相信老师们定能将思考与沉淀转换为更好地实施，让我们共同努力，在今后呈现出更丰富、更有质量的活动现场。
文字：王婷婷 图片：王婷婷 王璐
