2023年2月25日上午，合肥市汪瑞生STEAM教育名师工作室一行赴合肥安生托马斯学校参加主题为“聚焦核心新素养，提升教育高质量”的新课标背景下的项目式学习高端论坛活动。
会上，合肥安生托马斯学校为大家精心展示了两项学校近阶段的PBL学习成果。其一为初中组的项目《不同土壤参数对大蜀山维管植物生长的影响》，其二为高中组的项目《可重复使用矢量火箭》。同学们优异的表现让在座嘉宾们惊叹不已，同时也对PBL学习的具体开展有了更直观与切实的感受。
随后，英国剑桥大学副校长、安生学校发展指导委员会主席David Cardwell进行了主题演讲——《基于问题的学习：宏观的视角》。David教授从大学的角度深入、系统地作了相关分享。David教授表示，“不要踩在别人身上，要和他们一起工作，而不是以他们为代价，这样每个人都会受益。”
在最后的自由提问环节，工作室领衔人汪瑞生老师与David教授探讨，在项目学习过程中，教师如何及时了解学生的学习效果，以及如何组织科学、有效的教学评价？对此，David教授持相对开放的态度。团队中的每个人都应有表现自己的机会，教师应学会放手。而在做项目评价时也要兼顾小组及个人两个维度。
跨学科项目式学习已经成为新一轮课改的热点与难点。此次安生学校之旅，为如何加强推进PBL学习方式拓宽了思路，提高了教学视野，工作室成员深受启发，不虚此行。
