大家好，我是合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园小二班刘学茗小朋友的妈妈。“茗”同“茶”意，清香高雅，朴实无华。刘学茗的到来给我们这个由爸爸、妈妈、哥哥组成的幸福之家带领新的惊喜，特别是爸爸更是把这个“小棉袄”视为掌上明珠。刘学茗刚出生时睡眼惺忪、稚嫩可爱的样子，仿佛还在眼前。然而，一晃4年过去，站在面前的已然是个阳光活泼、聪明懂事的小姑娘了。
随着学茗一天天长大，我也常常在思考如何教育孩子，教育一个什么样的孩子。鹏飞万里是因为有翅膀，鲲游大海是因为能潜水，我想每个人都有自己的天性、自己的特点。我时常观察孩子，观察她的优点和缺点。对于优点发扬光大，对于缺点帮助改正。
比如，学茗活泼好动，就给她报了舞蹈班，让她在音乐的旋律中，锻炼身体。为改掉她爱看手机的坏习惯，就经常读儿童绘本给她听，让她从书本的故事中得到欢乐、感动、知识和道理，从而减少对手机的依赖。
为培养学茗的观察能力，以及对大自然及社会的感知能力，经常利用周末和节假日带着她和她的哥哥去农村老家。让他们在乡村的田野里看麦浪稻花，听虫鸣鸟叫，掬甘甜溪水，看漫天繁星。让他们真切感受到“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”雨天，让她和哥哥在院子里修“大坝”、跳泥坑，雪天在院子里堆雪人、打雪仗，从而培养他们对大自然的热爱！
在老家，也让她和哥哥一起帮助爷爷奶奶浇浇菜地，喂喂小鸡，捡拾地里的稻穗。让他们感受到劳动的快乐，热爱劳动。此外，我们一家四口几乎逛遍了合肥的大小公园、繁华街道和游乐场所，让小学茗全面接触自然，融入社会，增加见识，启迪心灵。
阅读是学习的重要途径，书本更应该成为每个人一生的朋友，遨游在知识的海洋中不仅有助于辨别是非，也能带来乐趣，我们也经常带她去图书馆看书，先让她翻一遍，看看图片，然后再读给她听，帮助她讲解里面的故事道理。她也总听得津津有味，常常会拉着我们给她读。
在与人沟通与表达方面，我们经常在家模拟买卖商品，一会让她当柜台老板叫卖货物，夸赞自己的商品，一会又让她模仿顾客买商品，扫码付钱。家里买了小黑板，有时让她模仿老师，喊：“同学们好，请坐下。”教我们学习古诗。有时让她模仿学生喊“起立，老师好。”认真听讲，积极回答问题。碰到商场外的露天活动，会鼓励她上台自我介绍，唱歌、背诵古诗、跳舞等，锻炼她的胆量和表达能力，她很乐意，也不怯场。
我经常教育她的一句话就是：“自己的事情自己做。”要求她干的事情，必须认真去做，且有头有尾。比如，要求她把自己玩得满地的玩具收拾好，放回原处。往往她只收拾几个后，就不想收拾了。出现这种情况时，就要求她坚持全部收拾完，即使有情绪哭鼻子，也必须全部放回原处。
小学茗像一个天使降临在我们家，教育好她是我义不容辞的职责，也是一门大学问，需要不断学习摸索。家庭教育是一方面，幼儿园的教育同样不可或缺。孩子周一到周五的大部分时间都是在幼儿园和老师及同学们的陪伴下度过的，老师的言传身教往往比家长还有效果。
例如，刚上幼儿园时，刘学茗就常说：“她在家叫小小（小名），不会自己吃饭，要爸妈喂饭，在幼儿园叫刘学茗（大名），可以自己吃饭。”可喜的是，在幼儿园这大半年，特别是在田老师、沈老师、倪老师的精心呵护、耐心教育下，小学茗进步很大，自理能力和表达能力都有了明显提高。
俗话说，“三岁看大，十岁看老。”由此可见，童年时期的教育也至关重要。坚信在家庭和庐阳实验幼儿园教育集团的共同努力下，一定会让刘学茗度过三年美好时光，并扣好人生的第一粒扣子。
摄影及撰稿：小二班家长
