为进一步提升班主任对学生心理危机的识别与干预能力，掌握危机干预与处理的流程与方法，更好地贯彻落实立德树人的根本任务，守护学生心理健康及身心安全，减少和尽量避免危机应急工作对学校正常工作的影响，合肥市南门小学湖畔花园分校于2023年3月14日下午，特邀安徽大学应用心理学专业副教授高志强老师，面向学校全体班主任教师和学校领导开展心理危机干预专项培训。庐阳区教体局党委委员朱晓艳和基教科科长袁红卫也莅临会场并全程参与培训，此次培训共计四小时，以PBL研修的形式展开，包括理论知识讲解与情景模拟，现场的教师全情投入，收获满满。
会议开场主持人介绍了此次培训的目标和培训专家，并对专家的到来表示欢迎。同时也对现场参与培训的班主任教师说明了此次培训的要求。
随后，高志强老师向现场教师介绍了校园危机干预的基本原理，包括校园危机状态识别、校园危机事件应对策略以及校园危机事件管理系统，通过理论学习帮助教师建立一般的危机管理思维框架和价值理念。现场的班主任教师认真学习、认真记录。
培训第二部分为心理危机干预现场模拟演练。在模拟演练正式开始前，高志强老师结合具体案例对危机管理工作进行专业解读，并对此次培训的重要形式PBL研修做了简要介绍。研修开始前，依据学校提前分好的小组，现场专家带领大家进行小组文化创建，打破不同年级班主任之间的隔膜，增强整体团队的融合和凝聚力，更好地促进班主任之间智慧的交流与分享。大家对PBL研修有了更清晰的认识，为后续活动的开展奠定了基础。
立足青少年危机干预处理的理论知识学习，各小组班主任教师积极讨论校园危机干预常见问题。高志强教授带领班主任教师围绕具体的情境问题展开模拟、思考与讨论，以问题为驱动，将理论与实践进行链接，积极探讨解决心理危机的办法。现场各小组班主任教师结合自己的工作经验，群策群力，有效组织，真实模拟危机处理的过程。高老师也结合具体的案例进行了分享与总结，给予现场教师更多可行方法，帮助现场班主任进一步明晰青少年危机干预处理的思路。
最后，张轶群校长对此次培训进行了总结，对培训专家表示感谢，对老师们的积极参与给予肯定。期待通过此次培训，在场的班主任教师能够掌握校园危机干预的基本原理，并能在后续的教育教学工作中及时识别与干预，真正地解决学生成长过程中遇到的问题，做学生成长路上的引路人，让美丽的南小湖畔花开满园。
合肥市南门小学湖畔花园分校一直以来积极践行“水润童心，花开满园”的办学理念，始终将学生的发展放在首位，关注学生的心理健康。心理健康教育是一项需要细致和充满爱的工作，也是一项意义深远的工作。通过此次培训，班主任教师更加明确了自身在学校心理健康教育工作中的职责和作用，掌握了学生心理问题识别和危机干预应对等相关方法，为做好学校心理健康教育工作打下坚实的基础。期待在班主任教师的共同努力下，为学生积极搭建成长的平台，插上梦想的翅膀，让我们的校园成为更加阳光更加幸福的湖畔花园。
