新课标（2022年）中的核心素养提出：会用数学的眼光观察现实世界。通过制作创意百数表，让学生清楚了解100以内数的顺序，构建数与数之间的关系，培养学生的数感。
说到“百数表”，有人会说，不就100个数吗，有啥神奇的？其实看似普通的百数表蕴藏着丰富的教育价值，现在请跟着一起来看看一六八玫瑰园南区一年级小朋友们是如何玩转百数表的。
一个方格，一个家，百数表就是百数的家，它是学数、认数的重要工具。看似简单的百数表，实则蕴藏丰富的秘密，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，小朋友们从多维的角色观察百数表，找寻中间数字的左右邻居，以及楼上楼下成员之间的联系，真是其乐无穷。
数学不是技巧，甚至不是语言，而是一场探索，是创造力的艺术。孩子们观察、填写、分层展示，逐层深入。在他们眼中，数学成了一个有趣的乐园，一个奇妙的世界。在数学的海洋中，总有新的发现，引领学生，让学习在游戏中悄然发生。
（吕新菊）
