为发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用,进一步提高教师的专业水平和教育教学能力,2023年3月21日上午,在名师工作室主持人程洁的组织下,名师工作室成员储燕就读后续写专题进行了一次公开课教学。工作室的成员们和英语组全体老师积极参与听评课,共研教学之道,通过集智研修,共享资源和经验,推动教研工作创新。
储燕老师讲授的是试题中的读后续写示范课,她以英语对话导入,激发学生思考了“What is a story?”,并且点出story的关键是“how to make a description”,接着利用“story mountain”思维导图带领学生阅读并分析试卷上的续写文本,提炼出结构“Rising action”,“Falling action”,引发学生对文本中“Inciting Incident ”和“Resolution”的思考。最后,通过创设情境解决文本中的冲突问题,升华主题,完成读后续写内容。
授课过程中她通过文本的图片和标题,预测文本主要内容,引入主题。接着,给予学生静默阅读的时间,思考文本类型和主要大意,完成关于文本分析的表格,形成结构化信息。随后,引导学生关注场景标记词,渗透阅读写作技法指导。而后,探究文本的写作意图,并通过师生共同总结本课所学,突出情感的意义升华。
教师精彩纷呈的英语课堂,亲切自然的教态,深入浅出的讲解、耐心的引导,以及学生们的精彩表现都给听课老师留下了深刻的印象。课后,老师们就本节展示课提出了针对性的建议,对于教学中的实际问题进行了分析、反思和交流,大家各抒己见,力争利用名师工作室这一平台不断探索,促进提升,争取打磨出更多精品课堂。
最后,程洁表示:教而不研则浅,研而不教则空,唯有不断“教”与“研”,才能行稳致远。她希望工作室的成员们能够潜心研究教学,不断进步,共同成长,为学生带来更加精彩的课堂!
本次研讨活动,为工作室全体成员搭建了很好的学习交流平台。提供了展现自我、相互交流、共同进步的机会,有效促进了教师们的专业成长,也为老师们今后优化教学设计、创新教学方法起到了积极的推动作用。未来工作室的教师们将在交流与研讨中不断提升自我,寻求成长!相信工作室全体成员定能以此活动为契机,在活动中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧。(撰稿:储燕)