最美人间四月天，杨柳依依，落英缤纷。4月3日上午，一（3）班的同学们在语文老师沈林的带领下，开展了创编动物儿歌的语文实践性作业展示活动。
随着一年级下册语文识字单元《动物儿歌》一课的学习，同学们知道了可以运用形声字的特点来识字，通过想想识字中这些地点和动作都有什么特点，从而为创编儿歌做更好的铺垫。
儿歌是儿童文学中最古老也是最基本的体裁形式之一，每个孩子的成长都离不开儿歌，儿歌中优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。在创编儿歌中，同学们要注意介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能，以活泼独特的语言方式，切入同学们的心灵，发挥多方面的作用。
在班级展示活动中，同学们以欢快的节奏活泼的语言，表达着他们对于动物世界的喜爱之情。语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，儿童的思维随着语言能力的发展而提高完善。
对于这样的语文实践性作业，孩子们是非常喜欢的，在创编动物儿歌的过程中，不仅培养了观察能力，还提高了语言组织能力；在站上讲台展示的过程中，更是让每个孩子锻炼了胆量，激发他们学习语文的兴趣。相信一（3）班的孩子们在这种温暖而美好的母语滋养下，定会更加健康快乐地成长。
图文：沈林
