春天是充满着神奇变化的季节。为让幼儿寻找春天的足迹，充分了解大自然的变化，激发孩子对周围大自然探索的欲望，怀宁县实验小学幼儿园开展了为期四周的“我和春天有个约会”主题教育系列活动。
感受春天。教师通过PPT、图片、视频、绘本等形式，让孩子充分了解春天的自然特征，激发孩子们对春天系列活动的兴趣。
亲近春天。老师们带领幼儿在幼儿园周边走走，感受春天的气息，寻找春天的足迹。孩子们或用眼睛欣赏，或用耳朵聆听，或用鼻子呼吸，或闭眼感受，内心充满了无尽的兴奋、好奇和专注，捕捉着大自然赋予他们的信息，感受春天的变化。
表达春天。教师围绕“春天”主题组织孩子用唱歌、绘画、手工等方式来表达对春天的赞美。在园内，老师引导孩子们齐动手，在植物角种出“春天”；在园外，各班鼓励家长周末带孩子一起进行踏青、放风筝、播种等活动，感受春天的美好。
描绘春天。依照活动的部署，全园出动，以年级组为单位分组活动。小班组以“画卷涂鸦”为主题，孩子们尽情挥舞画笔，把自己对春天的所见所想画在一张长长的画卷上；中班组以“多彩的扇子”为主题，孩子们用画笔、彩泥等材料，充分发挥想象力，将一把把透明的扇子制作成五彩缤纷的扇子；大班组以“保鲜膜”为画纸，用五彩斑斓的画笔绘出一幅幅多彩的春天，留住春天的美好。
大自然是孩子们最广阔的课堂。此次活动，不仅让孩子们亲近自然，在大自然中增长了见识，开阔了眼界，也更进一步推动幼儿园的素质教育，提高了幼儿的动手动脑能力，培养了幼儿的创新意识。
齐艳君
