近日，合肥市淮河路第三小学英语部全体教师在学校的统一领导下，依托各年级组对线上教学的有效方式、信息技术高效辅助、在线资源高效利用等方面扎实开展教研工作。一方小小的屏幕让师生隔空相望，但“离校不离教 停课不停学”的号召让老师们化身新时代网红，三尺讲台变成了方寸屏幕，英语组的老师们携手相助同舟共济，努力寻找新的方法，尝试新的手段，开发新的活动，将精彩在云端继续上演。
教研：拥抱教学变革的有效方式
“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步推进线上教学工作，促进教师专业化成长，加强教师间线上教学经验的深入交流，我校英语教研组老师们积极开展线上研讨会。基于线上教学要严格落实“双减”政策，关注学生知识获得的同时也重视学生能力的培养。老师们展开了头脑风暴，从教学重难点、教学内容、教学流程、作业内容及形式等多方面展开了热烈的讨论。老师们利用课余时间进行集体备课，合理设计每节课的课时作业，做到统一进度，统一内容，统一教案，统一作业，并针对线上教学所遇到的问题进行交流，共享好的经验和方法，通过高效的教研活动促高效的线上课堂教学。
评价：检测教学效果的有效方式
四个年级的学生们根据本班英语教师的安排进行晨读、课前预习、在线提问讨论与交流，课后作业答疑等流程按时完成英语学科的学习任务，真正做到停课不停学。上课时，准时进入线上教室认真听讲，积极与老师们互动，虽然隔着屏幕，但是学习热情依旧高涨。
线上学习展示
课后，教师布置适当作业，帮助学生们查漏补缺，总结反思。对于学生们的作业认真查看，逐一批改，尽量做到个性化批改。英语学科认真落实双减政策，本轮居家学习，学生们每日跟读课文，录制视频发给老师。老师们会及时给予语音点评，纠正学生的语音语调，并鼓励学生再试一试，读一读。老师精心设计不同层次的作业，有效提高线上教学质量，发展学生的思维品质。对字迹不太工整的学生，教师会严格要求他们的书写，还鼓励学生进行个性化设计作业。
反思：优化线上教学的有效方式
如何高效地使用空中课堂资源，如何指导学生有效上好网课。教研组又展开了主题为“关注教学时效，提升教学质量”的新一轮研讨会。老师们从教学手段、教学方法、教学形式上展开讨论，将通过多种方法继续提高课堂教学时效性。在这特殊时刻，英语学科将持续加强线上教学的研究与实践，采取提升教师专业能力培训、信息化技术在线学习、精选教学内容，深化教学模式等多项举措，促进线上教学质量和效果再提升。
撰稿： 刘科
摄影： 英语组全体教师
