用爱浇灌 静待花开 —— 宁国市西津小学吕丽

光阴似箭、日月如梭，2018年我一毕业就投身于教师行业，到现在已经四年了。我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，参加工作以来一直负责两个班的数学教学，目前还担任四（8）班班主任。我积极参加各项教学技能比赛，曾获得宣城市实验说课大赛三等奖，宁国市智慧课堂优质课大赛一等奖，宁国市“解说数学家”大赛二等奖，宁国市B片教师基本功大赛简笔画一等奖，学校2020年“优秀教师”荣誉称号等。

作为一名人民教师，我始终把工作放在首位。在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实教书育人，认认真真做好本职工作，不辜负领导对我的信任。在教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。我虚心向经验丰富的前辈学习取经，并且多看有利于教师成长的书籍，力求精益求精。

作为一名数学教师，我努力探索新方法，在课堂上采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，经常把游戏贯穿于数学教学中，提高了学生的学习兴趣，合理运用现代化教学手段加以辅助，营造了良好的课堂氛围，极大的提高了课堂教学效率，2021年执教的“线段、直线、射线和角”课例获宣城市教师教育信息化大赛三等奖。

作为一名年轻的班主任，我一直把“当‘温暖’的教师，做‘有温度’的教育”当作座右铭，并以此来检视自己的教育行为。跟在有经验的班主任后面学习，我努力让自己读懂学生，深入他们的内心世界，力求摸索出日趋符合他们身心发展规律的教育之路。坚持以学生的身心健康和长远发展为重，恪守“成长”比“成绩”更重要的教育理念，不因追求学生成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健康。

我始终牢记陶行知先生的教诲——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教育学生学做“真人”，保持善良、宽容之心。始终保持敏锐的洞察力，捕捉学生“闪光”的言行，及时予以鼓励，从而在学生中正向强化和传播美好的言行。我会在平时生活中引导学生正确看待自己和他人，做到既不妄自菲薄，也不盲目自大。无论在班会上，还是在数学课上，都注意引导学生去倾听他人的观点，发现和欣赏他人的“闪光之处”。在对学生的评价方面，采取“分层评价”的方式，而不一刀切地用同一个标准评价不同能力层次的学生，引导学生争取每天进步一点点，尽力做“更好”的自己，让每一个学生都树立起自信心。

我将继续用心教育，用爱浇灌，静待花开！（吕丽）