社工在行动：合肥经开区润生社工积极参与疫情防控工作

润生社工配合经开区锦绣社区、莲花社区防疫工作，走进小区、企业、高校、居民家中，在小区分别开展小区巡逻、核酸预登记流程一对一指导、入户进行防疫信息宣传引导、小区进...

教育部:严禁无资质机构入校开展视力检测

近日，教育部印发《关于开展2022年春季学期中小学生视力监测主要信息报送工作的通知》，落实学生视力监测制度

南开大学：十二位院士同上一门课

南开大学的“名师引领”通识选修课是由校长曹雪涛倡导设立、旨在提高本科生教育教学质量而开设的系列课程，每门课程均由校内各学科院士、讲席教授担任课程首席专家，邀请国...

产教融合亟待政府弥合信息鸿沟

建立技能人才需求信息和职业信息的动态更新机制，及时更新劳动力市场需求信息变化

数学课要教会孩子什么？

第二项为数学建模实践活动，依据学生自己在生活实际中发现、提出的问题，用三个月左右时间，分析和解决这个问题，根据要求撰写成论文，评委会统一评审，为优秀论文设置答辩...

“双减”之后，这样学数学

课程内容上，数学建模教育为学生提供了基于现实的真实情境，这种情境具有以学生为中心、实践性和综合性的特征

建模进入"新课标"！数学靠刷题还能得高分吗

学生通过参加数学建模实践，提出问题、分析问题、求解问题，可以获得在课堂里和书本上无法得到的宝贵经验和亲身感受，必能启迪他们的数学心智，促使他们更好地应用数学、品...

“双减”背景下，中小学教师如何以研促教

杨金辉坦言，“双减”后，如何提升课堂教学质量和教学效率，精心设计作业和考试，为教师科研提供了新的思考课题

合肥经开区“与爱同行”社会助残微创投项目阶段推进会顺利开展

3月17日下午，在经开区管委会B座2302会议室开展了“与爱同行”合肥经开区社会助残微创投项目阶段交流会。经开区相关负责人、7个微创投项目负责人参加了本次会议。

专家引领共赋能 润心育人护成长 ——合肥经开区开展全区中小学生心理健康专题培训

为更有效开展“双减”“疫情防控”背景下的心理健康教育工作，同时鉴于目前疫情形势与防疫要求，2022年3月18日下午合肥经开区全体六到九年级学生参与了“做自己心理健康赋...

首日即见成效 宿州市5万多名学生乐享教学“营养餐”

这次“空中课堂”线上教学活动既为学生自主学习和个性化学习提供优质服务，又为广大教师提供教科研平台

“天宫课堂”第二课23日开讲，课程表来了！

本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科...

【争鸣】校名里的“职业”是去是留？

杨建德建议，将全国所有职业院校的名称改为应用技术院校

中青报：“普职分流”不能演变为淘汰教育

我国高中阶段教育实施“普职分流”，且坚持普通高中与中等职业学校招生比例大体相当的政策，始于1985年中央关于深化教育体制改革的决定

【观点】名校毕业生“选调热”折射就业新态势

近两年，一些毕业生放弃保研、留京机会，选择报考选调生，下基层、回家乡，一定程度上反映出当前青年人积极投身基层治理和公共服务事业的热情