制作图书小巧手 为进一步丰富幼儿阅读内容，拓展幼儿的语言表达能力和想象力，孩子们开始了自制图书的活动
借着学校读书节活动，合肥市长江路第二小学橡树湾校区二（11）班组织开展了“我阅读，我分享”为主题的每日阅读活动，让同学们在读书节活动中展示自我风采，目前进行的如火...
王雪晴出生在一个充满书香的家庭，父母经常和她一起阅读书籍。双方经由书籍的阅读，分享彼此的感动，在无形中增进感情，也让孩子在无形中产生阅读兴趣。父母抽出时间陪着孩...
3月23日，安徽省班主任研究交流群里读书分享第52期如期开展。本次主讲是颍上县教研室副主任，正高级特级教师王家良老师，合肥市琥珀小学的优秀班主任耿怡主持。
近日，刘桥小学为孩子们的欢乐生活“加码”，在充分考虑孩子们自愿性的前提下，以自愿报名的方式，一场主题名为“快乐阅读日”的活动在学校成功开展
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学校课外读物管理，促进学生身心健康发展，落实“五项管理”中“读物管理”的排查工作，3月21日下午，合肥市临泉路第...
教师读书分享活动的举行，展现出老师们最美的阅读、思考、表达、分享的状态，能够让教师在阅读和思考中轻松从教，智慧从教，成为一个有爱心、有智慧、有内涵的幼儿教师，做...
为加强校园课外读物管理，净化校园阅读环境，根据上级相关通知要求，蚌四小结合学校实际，决定在全校范围内展“净化校园阅读环境”专项治理行动
前阅读能力的培养，是幼小衔接工作的重要环节，通过此次自制绘本阅读分享活动，不仅能使孩子的认知能力、动手操作能力得到发展，还能让幼儿的阅读兴趣更加浓厚，从“做一本...
在围绕校园读书节、读书交流会、主题发言、全校读书分享等活动的深情讲述中，参会人员零距离地体会到了阅读的力量，也真正感受到了校园读书文化所散发出的无穷魅力
近日，怀宁县实验小学召开市级阅读课题《农村小学留守儿童“真阅读，促提升”的助推策略研究》研讨会。
在阅读教学方面，希望基于单元整体视角明确语文要素和课后练习训练重点，用好教材，同时立足课堂让学生得法于课内，迁移运用到课外自主阅读
