游戏是孩子的天性,是孩子发展的需要,是孩子的“心理维生素”,更是孩子学习的方式。放手游戏,让孩子在游戏中成长,是幼儿园教育不可缺少的一部分。
9月27日至9月30日,荣幼教育集团发展联盟全体教师在荣幼发展联盟盟主、荣幼教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下分批次参与了为期三天的合肥市幼儿园自主游戏专题研讨会的线上培训。本次线上培训由合肥市教育科学研究院主办,合肥市各区县教育体育局,一批名园长、名师工作室以及部分幼儿园承办,通过专家讲座和优秀案例展示的形式向教师们展现了自主游戏的精髓和内涵。
每天早上八点半年简单的签到和主持人开场之后就是干货满满的培训内容。本次培训主要以专家讲座和优秀自主游戏案例展示的方式呈现。来自上海市浦东新区靖海之星幼园丁惠芳老师的《儿童视角下的游戏学习和教师支持》、浙江省平湖市乍浦镇天妃幼儿园的肖群老师的《看见游戏,理解儿童——做儿童游戏的守护者》以及东北师范大学王小英教授名为《儿童游戏的意义》的专题讲座以专业的视角、强大的理论支撑、深入浅出的讲解帮助老师们更加深入地认识了自主游戏。让老师们明白只有了解幼儿才能深入幼儿内心,只有观察幼儿行为、觉察幼儿需要、判断幼儿发展水平,才能在幼儿自主游戏中做好守护者,帮助幼儿更好地开展游戏、获得成长。
讲座之后来自合肥市多所优秀幼儿园的老师、名师工作室成员向参会老师们展示自己开展自主游戏的案例。这些案例分别出自不同年龄段、不同领域,对老师们日常工作的开展具有很强的指导意义。案例中幼儿根据自己兴趣需要自主选择游戏场地、材料、伙伴,自由创编游戏玩法;案例中还有自然野趣的游戏环境、有低结构的游戏材料、有最大程度的游戏赋权、有充足的游戏时间;案例中教师对自己的定位清晰,完全放手,游戏过程热闹、快乐、和谐。
每天的培训结束之后各园教研组还分别组织教师分享观摩感想,教师们纷纷表示在此次培训中受益匪浅、获益良多,在以后的自主游戏开展中更能理清思绪、辨明方向,真正在班级把自主游戏开展起来。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。要给幼儿一杯水,教师要有一桶水甚至一缸水。水从何而来?最好的途径就是学习。此次培训活动为荣幼全体教师搭建了一个学习、进步、交流的平台,帮助老师们在专业成长的道路上又向前迈进了一大步。
撰稿:时静静 审稿:张艳 摄影:各园教师