对话“双减” 智慧共研 ——合肥市韩伟名校长工作室暨“四季花”校际发展联盟联动教研

共话教育促发展，“双减”沃土耕耘忙。为推动校际间交流合作，加强学校社团建设，进一步落实“双减”政策，共享教育资源，12月16日下午，合肥市韩伟名校长工作室成员、“四季花”联盟校——临一小、蚌二小、滁小的领导和老师代表，来到合肥市瑶海实验小学参加“双减”工作经验交流会。

交流会由合肥市瑶海实验小学曾俊主任主持，合肥市临泉路第一小学与合肥市瑶海实验小学的老师们分别就本校的“双减”工作做了经验分享。

瑶实小浦凤云主任以“‘1234567’，快乐音符奏响‘双减’集结号”为题，详细介绍了该校在落实“双减”工作中的一些经验做法及取得的成绩——“123”提高课堂质量促双减；“456”作业改革提升幸福指数；“7”个一完善课后服务管理。

临一小吴桂琴主任以“聚焦课堂‘轻负高效’，合理减负‘春暖花开’”为题，从 “借助重难点梳理提效减负”讲到“‘小达人’学科节主题活动”，分享了“双减”工作开展情况。

接着临一小的原艺老师就该校六年级备课组第七单元一体化作业设计进行了交流，展示了多样性、富有趣味性的作业设计。

瑶实小的王芳老师以减轻学生作业负担，促进学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点，详细展示了语文组精心策划的特色作业。

交流结束后，区教体局教育科学生事务管理中心姜浪平主任就“双减”工作提出了自己的看法。他指出，作业设计要关注个体差异，分层布置学生擅长的作业，让学生获得成就感，并且学校要合理引导家长的期望值，关注每一位学生健康成长。

韩伟校长则提出，减轻学生的作业负担已到了刻不容缓的时候，“双减”工作的重要意义就在于控量提质，给学生增加选择的机会。

会后大家参观了瑶实小校园文化和社团活动。细致严谨的科学教室；清新雅致的舞蹈教室；歌声琅琅的音乐教室；轻松活泼的剪纸教室；充满书香气息的阅读长廊；雨中晶亮宽阔的操场……勾勒出瑶实小学子的点滴理想。学校多彩多姿，学生蓬勃朝气，给大家留下了深刻的印象，充分展示出学校“求实务本、逐光前行”的阳光教育理念。

联盟携手共发展，“双减”交流谱新篇！学校将以“四季花”校际联盟交流活动为契机，依托合肥市韩伟名校长工作室，立足该校实际，不断创新“双减”工作，完善课后服务形式，让学生综合素养落地生根。