“疫”路相随 见证成长 ——合肥市荣幼教育集团开展线上半日活动微视频分享活动

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的。2021年12月17日，在荣幼教育集团总园长丁婕统一部署下，三园联动面向家长开展“疫”路相随 见证成长——线上半日微视频活动，因为疫情关系，所以通过微视频形式呈现幼儿在园学习和生活的情况，感受孩子的成长轨迹！

美好的一天开始了，清晨从严格按照疫情防控开始，幼儿在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下来到了幼儿园，家长将孩子送至幼儿园门口，孩子入园进行电子测温、洗手，保健老师晨检。晨检结束后，幼儿有序进入班级，班级老师为孩子们进行二次晨检，以及盥洗活动。            

接下来，到了晨间活动和早操环节。玩，是孩子的天性。随着早操音乐声，孩子们开启美妙的早操之旅，小朋友们开心地跳着，自主选择自己想玩的器械进行游戏，丰富的器械让宝贝们探索出了很多新奇有趣的玩法。与老师、同伴一起沐浴在阳光下，孩子们活力满满，真正达到晨间锻炼的意义。

总园：跃动童年 “足”步前行            

为了让家长了解幼儿在园的生活学习情况，感受幼儿的成长和进步，共同做好家园共育。总园以足球为特色，各年级组开张了丰富多彩的足球活动，让我们看看足球精彩瞬间吧！小班的孩子们纷纷化身小蚂蚁，抱着足球在不同的器械材料的辅助下，幼儿的爬、跑、跳、钻等基本运动动作得到全面锻炼和发展，最后开心地将“粮食”运回家！中班的孩子们带着足球玩“1、2、3”木头人的游戏，听到哨声争先恐后地把足球射入球门中。大班的孩子们在绿茵场上，暖暖阳光，大班的孩子分分化成勇猛的足球小将，运用多种方法将足球运回家，孩子们的笑容绽于追逐中，自信勇敢，神采熠熠，如精灵般灵动。孩子们通过趣味足球游戏促进了身心的发展，在游戏中成长。  

丽水：“音”你而来 “乐”享童年             

丽水分园以“一体一艺”为办园特色，本学期将足球、身体打击乐融入到幼儿的一日活动中，老师们根据幼儿的年龄阶段特点和发展水平，充分挖掘身体打击乐课程内涵，精心设计教学环节，积极引导孩子们主动参与音乐活动，在参与中不断探索，探索中不断进步。小班老师以音乐律动为挖掘点，吸引幼儿参与打击乐活动，感受音乐欢快的氛围。中班以幼儿的节奏感为切入点，让幼儿在打击中感受音乐节奏，能用身体演奏出不同的乐曲。大班幼儿开始尝试与同伴进行合作演出。丰富多彩的音乐活动展现了丽水分园寓教于乐的教学方式，体现了幼儿园“以儿童为本”的教育理念，让孩子们在轻松、快乐的学习氛围中逐步养成良好的音乐素养。

菱湖：奇妙点彩 趣味运动

菱湖分园立足于点彩艺术，依据幼儿的不同发展水平，各年级组开展了丰富而有趣的活动。小班以运动和集体教学的形式展开丰富多彩的活动，向家长展示了幼儿在园的学习、生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，在区域活动中更是结合本园特色“点彩”让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体参与性。在中班老师精心创设的区域环境中，“点彩”结合的一系列区域材料，如点的排序、点数对应等物尽其用，中班孩子们操作自如，流连忘返。运动环节中让每个孩子能够根据自己的能力来有目的的锻炼，走、跑、跳、钻爬、平衡等综合领域地提升。三个大班向家长们展示了区域活动、两节集体活动以及户外活动，活动形式虽为录制，但家长依然能“零距离”的感受到大班幼儿的成长和进步，进一步了解到了幼儿在园的生活和学习情况。            

午餐时间到了，保育老师们严格按照要求对桌面进行消毒清洁，保证良好的午餐卫生环境。幼儿在餐前排队进入盥洗室，进行洗手、解小便。幼儿餐前洗漱完毕之后，有序走到公共餐桌前，排队取餐。在自主进餐中孩子们的动手能力提升不少，而且更加自信了。幼儿学会及文明进餐、节约粮食、乐于分享，坚持光盘行动。            

半日活动不管是从幼儿角度，还是家长角度来看，都具有非凡的意义。看完了孩子们在幼儿园的半日活动，家长们线上线下都积极反馈，纷纷在群里留言以及填写反馈表。字里行间表达了见证宝贝进步的喜悦之情，也表达了对园内活动和班级活动开展的满意。不仅拉近了家长与幼儿园的距离，也促进了幼儿园—幼儿—家长家园共育桥梁的搭建。为教师和家长的沟通交流打下了坚实的基础。            

此次活动家长了解幼儿在园的半日生活和学习情况，直观的感受幼儿教育教学方式，了解老师们对孩子的关爱，体会幼儿园的教学活动氛围。促进家园之间的沟通与合作，全面展示孩子在幼儿园的综合发展情况。            

撰稿：王颖 朱丽红 吴丽萍            

审稿：王鹭青 张艳            

摄影：各园老师            

编辑：王颖            

审核：王清