合肥市南门小学上城国际分校召开“‘双减’，让我们快乐成长”学生座谈会

临近期末，孩子们的心理压力大吗？“双减”之下的这个学期，孩子们的学习和生活有没有发生变化呢？1月6日下午，合肥市南门小学上城国际分校大队部组织召开了“‘双减’，让我们快乐成长”学生座谈会。大队部随机抽取的来自全校30个班的60位学生代表齐聚报告厅，发出孩子们最真实的声音。校长王艳、副校长陈艳出席座谈会并与学生现场交流，大队辅导员卫芸老师主持座谈会。

座谈会上，陈艳副校长首先给孩子们介绍了此次学生座谈会的目的和意义。她指出，每名学生都是学校的小主人，都可以参与学校的管理。学生座谈会是学校教育教学评价反馈的一个重要形式，本次座谈会的目的是想听取学生对“双减”之下作业、考试、课后服务等各方面的意见和建议，充分发挥学生的小主人作用。

座谈中，各班学生代表都积极发言，气氛热烈。大家畅所欲言，真实反馈了“双减”后的在校学习和家庭生活情况。有的同学表示很喜欢“课后作业辅导班”，老师能现场解答，大家的作业效率变高了；有的同学说，现在不考试了，没有那么大心理压力了，有更多时间去阅读自己喜欢的书籍；还有的同学和大家分享了周末能有更多时间和爸爸妈妈一起出去郊游的快乐。在场同学也表示，学习不能单纯依靠老师的教，更需要学会自己去学，增强自主学习能力。

座谈会上，同学们还通过“红领巾小提案”进一步表达了自己的意见和建议。同学们希望能增加学校阅览室的开放次数，希望各中队多多组织“假日小队”活动，还希望课后托管班开设更多的户外课程，让学生更多地强身健体等。

王艳校长和学生代表进行了亲切的交流。她最后表示，对大家提出的意见和建议，学校将进行梳理、研究，尽快解决，为同学们创造更好的校园学习环境。

每到期末，南门小学上城国际分校都会组织学生座谈会，了解学生的心声，听取学生的建议。学生座谈会彰显了学校“主体性教育”的办学特色，不仅搭建了学校和学生和谐的交流平台，更让学生践行了“自育自学 自立自强”的校训，让学生做学习的主人，做管理的主人，做课程的主人，做评价的主人。通过此次学生座谈会，充分感受到了“双减”给孩子们带来的快乐变化。学校将进一步推进“双减”落实，构建更加健康的教育生态，促进学生的全面发展。

通讯：卫芸     摄影：学生刘哲浩