在“双减”及“五项管理”背景下，为将“减负提质”落到实处，望江县教研室组织全县中小学各学科开展作业设计课题研究，古炉初级中学承担初中历史学科作业设计课题九年级组研究，9月初县教研室历史学科教研员组织实施课题分校研讨，指导学校历史学科团队切实减负和提质。学校接到任务后，以历史作业设计课题研究为龙头，带动各学科着力实施优质作业设计探讨，分教研组开展教研活动。1月11日，县教研室历史教研员一行到古炉初级中学，中期研讨初中历史学科作业设计课题，研讨会由古炉初级中学负责人主持，分管教学负责人、教务处负责人及历史组成员参加会议。
会上，历史教研员谈到双减背景下作业设计的重要性，对古炉初级中学历史学科作业设计初稿给予了肯定，同时提出了指导性意见。接着各教研员及学校历史组教师分别作了研讨交流，大家集思广益，对中期成果和后期研究方向达成一致共识。
最后学校负责人作了会议总结，他希望各位历史老师一定要认真吸纳各教研员的建议，结合此次研讨成果，并根据省相关文件，对这次作业设计的初稿进行全方位的复盘，做好完善工作，集中众智，团结一心，力争双减提质增效！（古炉初级中学 操健健）
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