“五育”并举，传承年味，杏林学子虎虎生威 ​ ——合肥市杏林小学2022年特色寒假生活记录大放异彩

“今年的年味作业有拍全家福哎！”

“我喜欢每年的猜灯谜板块，每次都能猜得中！”

“我要和家人一起制作小灯笼！”杏林小学的孩子们一拿到今年的“寒假生活记录”就兴奋地讨论起来。

“黄牛虽去精神在，猛虎初来气象新。”随着2022年寒假生活的到来，独具杏林特色的“寒假生活记录”带着浓浓书香和年味迎面扑来，这是杏林小学从2018年以来的给全体杏林学子准备的第五份记录寒假生活“饕餮大餐”。 孩子们通过完成这份“寒假生活记录”，不仅让传统文化“活”起来、“动”起来，更让过新年变得既有意思也有意义。过年期间，大人不再做工，孩子不再上学，全体家庭成员齐聚一堂，共同完成孩子的“年味”记录。在各种独具创意的“互动”中， 酿浓了家中“年味”，温馨了家庭亲子氛围，在红红的灯笼下全家人喜气洋洋，这是多么美好的一幅画面。

本学期，合肥市杏林小学认真落实“五项管理”和“双减”政策，除了加强宣传，老师们还带着孩子学习管理自己的作业、阅读、睡眠、手机和体育锻炼，努力实现“双减”背景下，切实减轻学生课业负担，提高学生综合实践能力。所以，今年的寒假记录以“五育并举，赋能寒假”为主题，设计了“制订切合五项管理的生活计划”、“猜灯谜”、“学党史”、“做灯笼”、“晒年夜饭”“拍全家福”等多项内容，融合艺术、劳动、综合实践等多个学科为一体，既对本学期开展的“五育”系列活动、学党史活动等特色活动的总结和内化，又寄托着杏林小学老师们深深的祝福，更传承了中华传统文化，浓厚了过年欢乐的氛围，丰富了孩子寒假的生活，创新了学科融合的综合作业形式。

一份薄薄的“寒假生活记录”，有继承，有创新。猜灯谜向来是 “保留节目”，受到小朋友们的欢迎，巧用“别解法”，既可享受到猜谜乐趣，又能迸发智慧火花；“历史川流不息，精神代代相传”，学党史活动是学生了解历史知识、学习光荣传统和优良作风的重要途径，有助于从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情；通过制定寒假生活计划，做到学玩结合，学会管理好自己的时间，约束电子产品使用时间，保证阅读、睡眠和充足的体育锻炼，培养学生自律能力；晒晒我家的年夜饭，晒出了一家人最开心的时刻，晒出了中国佳肴的色香味及隐含在菜里的深厚寓意；在制作灯笼的过程中，让大家感受到新春佳节的喜庆氛围，进一步弘扬了中华传统文化，还锻炼了孩子们的动手能力和交流能力；全家福定格下了每个人最美丽的笑脸，记录下家庭温暖、和谐、欢乐的时光，更让孩子们探索出了多种拍照队形。

2022年寒假期待着孩子在“年味”的濡染中，在“过年的身行体动”中，升华对“新年”的感知，增进对家人的感情，养成分担、分享的良好习惯，让每位杏林学子度过一个多姿多彩的寒假。（摄影：张轩  ）