为进一步推进课题研究工作，2022年2月28日下午，合肥市和平小学花冲分校《绿色指标评价下小学语文深度阅读教学的实践与研究》课题组在四楼会议室召开课题研讨会。
研讨会上，课题主持人吴萍对课题组第一阶段的重点工作进行了详细的说明，并针对重点工作做了细致的分工。开发组负责开发深度阅读有关的课题资料，研究组撰写深度阅读课题论文（或教学案例），上传组负责将相关资料上传到合肥市云平台课题系统。
随后，课题组成员针对绿色评价中的阅读得失，课堂教学中的阅读教学进行了交流。课题组负责人之一的王国慧老师提出可将绿色评价和深度阅读相结合，王月皎、鲁雯雯、吴凡蕾、胡校校、申慧慧等老师分享了自己的思考，老师们推荐科大讯飞的课程资源里微课资源可作为课题组的参考。和平小学花冲分校校长黄晓静强调作为深化评价改革校，一定要丰富研究材料，将实验服务于教学，让学生受益。
本次课题研讨会为推进本课题的继续深入奠定了良好的基础，课题组成员也进一步明晰了各自的任务和努力的方向。相信在市教科院指导和学校的支持下，我们一定会研有所得，教有所获，服务于教学，服务于学生。
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