合肥市蚌埠路第四小学：“一校一品”展风采，体教融合谱新篇

合肥市蚌埠路第四小学为落实“学在瑶海 活动力教育”十大行动，坚持“五育并举”育人方针，大力实施“阳光体育运动”。学校立足实际践行“12345”体育发展思路，积极构建“一校一品”展风采，“体教融合”新格局，促进学生全面发展。

课程开设有特色

为培育“一品四健、多元发展”的学校体育模式，学校建立“2+1+1”的课程模式，每周2节体育常规课，目的指向学生体质健康目标的达成。1节手球课程，培育学校体育工作亮点。实现了普及率100％，营造了人人会打球，班班有队伍，年年有比赛的体育氛围。一节技巧课，开设跳绳，羽毛球、乒乓球等技巧训练课，培养学生体育技能技巧和体育兴趣的发展。

拓展社团亮风采

体育社团活动是体育课的延续，它不仅能够加强学生的体育锻炼，而且还可以培养学生的体育兴趣。既丰富了校园文化生活，也充分展示了学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据学生年龄特点、兴趣爱好，挖掘自身优势，学校开设了篮球、羽毛球、品乓球等社团，让学生充分发挥特长，展示自我。

严格训练显成效

严格要求是提高学生运动水平的好办法。学校手球从开学就制定计划，调整队员，并着手训练，组内分工合作。教师既重视基础训练和基本能力的培养，又对学生进行全面的体质训练，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感、速度等良好感觉。只有身体素质提高了，才能取得好的运动成绩。近两年手球队获得国家级奖项一项、全国亚军，省级奖项8项其中冠军4个，象棋社团获得省级奖项8项，轮滑、乒乓球社团在市区级比赛中均有斩获！