春风拂面醉芳华，专家引领促成长

2022年3月10日下午，芜湖市初中数学“智能背景下变式教学”观摩与研讨活动在芜湖高新区实验学校举办！芜湖市教研室董建功老师、杨明老师以及来自各区县学校初中数学教师相聚在此，一起聆听三位教师的优秀课例。            

本次教研活动分为变式专题探索和专家示范引领两个环节，首先有芜湖高新区实验学校程颖和徐超老师带来两节变式专题复习课。            

第一节课是有程颖老师带来的《二次函数综合复习课》，程老师通过“以生为本”的数学课堂教学形式，使学生在课堂中充满活力，学生自主讲解、变式中交流合作，展示自我，收获自我，增大了课堂容量，提高了课堂效率。在课堂中，程老师只是学习的引导者，学生学习的帮助者。课堂真正成为学生自主、合作、探究学习的乐园，成为学生展示自我的舞台。            

第二节课有徐超老师带来《勾股定理—折叠问题》，徐超老师从中考热门考点出发，通过常规题型的不断变式，让学生在学习中不断探索一题多解与一题多变的形式，这样不仅可以渗透、活化所学知识，而且可以开阔解题思路，培养学生数学思维，提高学习效率。            

教研活动第二项，由芜湖市第二十五中学副校长中学数学特级教师吴永刚老师带来《“双减”背景下数学单元复习课—二次根式复习课》，吴校长从生活中指路标志出发引导学生回顾已数与式的学习历程.吴校长整堂课都是基于日常学习学生常见错误的大数据分析，设置靶向性题组定格、放大、精准解决问题，及时夯实基础，同时，题组之间遵循知识之间内在逻辑结构，每个题组内部由“主干问题+变式问题”组成，均为本单元必知必会的核心内容，以思维对话代替机械重复，以简约突出重点，促成反思，师生有效对话，学生团队合作，展示、分享、汇报，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主体。            

数学是思维的体操，丰富而美丽，它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。通过这次教研活动，让教师们在理论和实操两个方面都有很大的启发和收获，促进了教师对智慧背景下数学变式教学进一步的思考和探索。