如何提高学生的学习兴趣?如何提高课堂教学目标完成度?如何更好地分层教学······为解决这一系列教学常见问题,聚焦课堂主阵地,以学生为中心,围绕“如何打造高效课堂”,3月10日,宿州市埇桥区杨庄中学举行公开课教研活动。
活动中,闵大干老师课展示一节语文《全名题作文审题立意》,目标明确,导入新颖,激起了学生极大的学习兴趣,教学过程设计合理,结合近年各省市的作文题目层层递进,逐步深入,使学生的探究能力得到了提升;朱元元老师的数学课《弧长及扇形的面积》,以生活中的弯管道涉及数学中的弧长导入课堂,借助部分与整体之间的联系推导出弧长公式,再在圆面积公式基础上类比弧长公式的推导方法推出扇形公式,解决问题由浅入深,触类旁通,对学生的思路起到很好的点拨;陈瑶老师的英语课八年级下册unit3-4整体复习课,准备充分,设计巧妙,语言轻松幽默,由易到难,层层推进,一组组用心设计的有效练习,带领学生在真实的语境中感受语言的魅力,为高效课堂增添了多彩的活力。
课后研讨交流会上,杨庄中心校校长王振表示,“教师为主导、学生为主体、训练为主线”,是探索高效课堂应该坚持的思想,学校要持续推行常态化公开课、“青蓝结对”、智慧课堂融入学科教学、名师示范等一系列举措,促进课堂教学水平实现质的突破,从而整体提升学校的教育教学质量。(付洁芳 许伟 郝军)