追风赶月莫停留，平芜尽处是“双减” ——潜山市黄柏中心小学青年教师深度课堂展风采

为加强中心小学和村校的交流，让双减政策落地有声，深化课堂教学改革，加强课堂深度学习研究，提高青年教师的教学质量，打造优质的师资队伍。4月1日下午，潜山市黄柏中心小学开展“领悟深度课堂，促进专业成长”深度课堂教学磨课活动。

黄柏昆仑教学点的陈春琴老师带来的部编版四年级下册《My  friends》。这是一节清晰实在、活力十足、动静结合的英语课。整节课思路清晰明了，在课堂导入部分，陈老师采用英文猜谜语的方式巧妙地引出今天教学的课题，激发了学生们的学习兴趣，快速地将孩子们带入英语的世界。紧接着陈老师通过“Take a guess、Sing a song 、pull it up”等游戏活动让学生在不同形式的听、说、读、演的过程中掌握所学句型，让新知在应用中得以巩固，充分地发挥了学生的主体作用。

黄柏昆仑教学点的熊仪老师带来了一节别开生面的语文教学展示。他执教的是部编版四年级下册老舍先生的《母鸡》，这是一篇脍炙人口、歌颂母爱的佳作。熊老师在教学时牢牢抓住了以作者情感变化为线索进行重点赏读并让学生联系生活经验交流体会，感受母鸡作为一位母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦，体会母爱的无私和伟大。通过结合生活小事例体会，让孩子们懂得怎样去做个会感恩的孩子，使语文教学中的人文教育、情感熏陶达到了润物细无声的境界。

评课环节中，参与活动的人员围绕“何为深度课堂”展开了热烈的讨论。潜山市黄柏中心小学吴永胜校长提出深度课堂一定要紧紧抓住三块基石:问题、活动与评价。深度学习要在教师的引领下发现文字背后的情感，要精准地把握学情，引导学生发现有价值的问题。

学校老师表示将以本次教研活动为契机，在今后的教学中勤于反思、深耕课堂，科学地开展深度教学，落实减负增效，让深度课堂教学大放异彩！

（邵小玲   吴永胜）