清华附中合肥学校开展“以学生为主体 聚焦课堂 提质增效” 初中集体备课和课堂展示活动

2022年，教育领域要把落实“双减”作为学校工作的重中之重。清华附中合肥学校初中部开展“以学生为主体 聚焦课堂 提质增效”集体备课和课堂展示活动，将提高课堂教学有效性作为校内减负的切入点，推动教师专业发展，促进学生积极健康成长。

3月31日和4月1日，初一英语组和初二语文组先后进行了集体备课展示，初中部全体教研组长、备课组长参与并认真观摩学习。通过此次展示，教师们对于集体备课有了更加深刻的理解和认识，也激发了青年教师参与集体备课的热情。会上，俞家新校长和郭玉芬副校长对于本次集体备课公开展示活动给予极大的肯定，同时也寄予了希望，希望各经验教师能够承担起责任，抓好自身素质建设的同时，做好传帮带。            

4月6日至8日，数学组严焱老师、英语组卢荟老师和语文组徐振老师先后在初中部录播教室进行课堂教学展示活动，初中部全体教研组长、备课组长以及C20、C21年级所有教师参与听课、观摩。            

展示课上，三位老师在课堂教学中充分贯彻了本次活动“以学生为主体 聚焦课堂 提质增效”的主题，老师把更多的时间留给学生思考、演练、讨论、交流，学生成为课堂真正的主人；老师的位置，更多时候不是在讲台上，而是在学生中间，观察、指导、引领、推动、帮助。同时，由于有了集体备课中充分、扎实、深入的研讨，课堂教学容量较之以前有显著提升，整节课上学生始终处在紧张有序的学习活动中，真正实现了“提质增效”。            

课后的评课环节，初中部长张峰老师首先肯定了各位展示教师的努力和课堂表现，并对三位教师进行了精彩的点评。他指出，所谓的“提质增效”，就是要想方设法，不遗余力地让学生在课堂上的每一分每一秒都处于学习的状态，让他们在扎实高效的活动中，体验因收获带来的成就感、自豪感和愉悦感！

这次展示活动也让教师们愈发认识到，要始终坚持学生才是课堂的真正主人，是学习的主体。而教师只有不断锤炼个人技能，汇聚集体智慧，在课堂教学的实战中总结反思，才能更好实现教学质量的不断提升！