成长的指针滴答走过,时间的脚步从未停歇,转眼间大班组的孩子们即将告别珍贵的幼儿园生活,成为一名小学生。孩子们对陌生的小学有着种种憧憬与期待。2022年4月11日—15日,合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园大班年级组开展了第一期幼小衔接系列活动“你好,小学”,快一起去看看吧。
一起来碗《生气汤》吧
老师:“你知道什么是情绪吗?”糖糖:“情绪就是一种心情,开心、伤心都是情绪。”乐乐:“我去游乐场时,特别特别开心和兴奋,妈妈说我情绪很激动。”诺诺:“发脾气也是情绪,但是一种不好的情绪。”安安:“我哭闹的时候,妈妈会说我的情绪不稳定,我猜我如果不哭闹了,就是良好的情绪。”老师:“让我们一起聆听绘本故事《生气汤》,认识情绪吧。”
大班老师通过绘本来教会孩子正确表达、合理释放情绪的方法。听,一场有关《生气汤》的故事讲述正在进行呢!孩子们认真聆听,还热烈讨论出不生气的方法,以撕纸的方式来进行一场“生气汤”小游戏,五彩缤纷的纸条,在孩子们的手中格外亮眼。孩子们在游戏中明白成为情绪的小主人,他们离小学生就更近了一步呢。
(哼!愤怒时会嘟起嘴吧!)
(老师,我要把我的生气撕成碎片!)
(啊!生气快快走开!都熬成汤吧!)
信连心,一起来写信吧
在每个孩子的心中,都有一个理想中的小学,有大大的操场、高高的房子、还有飘扬的五星红旗……合肥市南门小学森林城校区的哥哥姐姐们拍摄了线上视频,讲述了幼儿园与小学的不同,介绍了丰富的小学生活。
大班孩子们看完视频,迫不及待的将自己的疑惑、期待用视频、写信的方式“打包”给哥哥姐姐们,期待着他们的回信。
婷婷:“小学的哥哥姐姐们是怎样上课的呢?”茜茜:“上了小学,我们还有没有一起玩游戏的时间啦?”琨琨:“小学会像幼儿园一样,小朋友们每天一起吃饭、午睡吗?”
(每一封信都记载着孩子们对小学的向往。)
(把心里话说给哥哥姐姐听。)
一起探秘“课间十分钟”吧
小学生活中,每当一段音乐响起来,这时候就会有很多哥哥姐姐走出教室,这是为什么呢?原来课间十分钟到啦!课间十分钟究竟是什么,到底有多长?这成为了大班小朋友的热门话题。
阳阳:“十分钟就是从我家走到幼儿园的时间。”夏天:“十分钟就是长针走两个数字格子的时间。”可可:“课间十分钟可以在操场上跑五圈呢。”
孩子们的想法天马行空,他们用画笔去记录与设计属于自己的“课间十分钟”。
根据孩子们的计划,通过情景表演的方式,大班的孩子们进行了一场“课间十分钟”的初体验!这短短的十分钟,它对孩子们有着重要的意义,考验着孩子的时间概念、自理能力等,希望孩子们都能做时间的“小主人”。
有的小朋友认为课间十分钟很“美好”,想做什么就做什么,这样真好。
有的小朋友认为课间十分钟有些“遗憾”,刚和好朋友一起找到喜欢的材料开始游戏,时间已经到了。
不管是美好还是遗憾,这都是孩子们对小学生活的心之所向。
从幼儿园到小学,不是翻过一座高山,也不是跃过一道沟壑,而是童年生活的自然延伸和过渡。相信孩子们会迈着自信从容的步伐进入小学,踏上新的人生旅程。幼小衔接的第一步已经开启,孩子们的成长敬请期待……
撰稿:李孝媛 王宗睿
摄影: 大班年级组