合肥新城高升学校开展“关注心灵，静待花开”系列活动

面对疫情，合肥新城高升学校领导第一时间召开了疫情防控专题会议，做好疫情防控工作，确保师生身心健康，有效疏导疫情防控期间学生出现的焦虑、恐慌、紧张等不良情绪，开展了“关注心灵，静待花开”系列活动。

明确心理委员职责

召开心理委员会议，强化心理委员的责任意识，担当意识。要求心理委员在班级积极宣传心理健康知识，传递乐观、理性、平和、信任的心态；针对七类人员持续关注，发现同学出现心理异常时，要给予力所能及的帮助，并及时向班主任或心理健康老师反映，做好班级同学心理健康的疏导员，情报员，营造良好的心理健康氛围。定期上报《班级心理状态表》。

心理黑板报

学生在各班主任指导下，通过阅读有关心理健康宣传资料，把所获得的知识以黑板报的形式呈现，让更多的同学拥有阳光健康心理。

疫情相关课程

疫情压力下校园实行封闭管理，同学们容易焦虑、恐慌，变得敏感而紧张。李娜、高红菊、黄静三位心理老师对各班级学生开设疫情相关课程，引导学生调动积极情绪，拥有阳光心态，加强心理免疫，坚定战胜疫情的信心。

团体辅导课程

动感的音乐声此起彼伏，同学们坐在座位上跟随视频舞动双臂、摇晃身体，动作整齐划一，气氛欢乐，课桌舞动作简单易学，配上节奏感十足的韵律，有效地活动了学生的上肢、颈、肩、背等部位，可以缓解上课、写字带来的疲劳。在疫情期间也能减少集会型课间活动存在的风险。

疫情期间学校三位心理老师轮流全天值班，积极接待来访学生，并开通心语信箱，走进学生的心灵，倾听学生心声

系列活动减轻了疫情对学生心理的干扰和可能造成的心理影响，使学生增强防控意识，筑牢心理防线，以积极向上的健康心态应对当下的学习和生活。

（李娜 陈宝洪 聂祥水）