展卷闻书香，清气溢师心 ——亳州市第一小学“书香伴我行”读书交流会

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，是与巨人同行；读书，是与智者相见。自亳州市第一小学“书香伴我行”工程启动以来，全校师生共同投入阅读活动中，形成了良好的“书香校园”氛围，特别是学校有序组织教师进行“共读一本书”活动，教师们深入阅读，以读促思，以读力行。2022年4月21日，在第27个“世界读书日”到来之际，亳州市第一小学综合组的老师们隆重举行“共读一本书”读书交流会。

教务处精心组织，安排老师利用工作之余阅读教育教学类，学校管理类，文学名著类等书籍，并认真撰写阅读心得，读书记录卡等。本次英语组、美术组、音乐组的老师们，分享了他们的心得和收获。

英语组老师共读的书籍是《画说宋词》。孟书均老师给这次分享取了一个别致的名字，叫“有一生热爱，百年不孤独”。中华文明源远流长，宋词的韵律之美让大家叹服，也在世界广为流传。

孟老师带领所有的老师徜徉在诗和画的海洋里，让老师们感受到了国画之美，文字之美。东西方文化互译之美，在这一诗一画之间表达的淋漓尽致。每日一首词，或诵读抄录，或欣赏研究，跟着作者的步伐，既收获了知识，又修身养性。

美术组老师共读的书籍是郑英老师的《教育，向美而生》。王杰老师透过这本书向大家分享了一个美好老师的三重境界。一、始境，形胜——形象上的悦目；二、又境，气胜——气质上的赏心；三、至境，格胜——灵魂上的高贵。作者郑英老师从这三重境界进行了分析与阐述，由最初的外在形象到内在的质地最后成为一个美好的人。这是教育的起点，同时也是教师在某个阶段的终点。这个过程需要汗水，甚至需要泪水，但最终会让我们收获欣慰与快乐。

美术组老师计划一周交流一次共读一本书的感受，结合自己的阅读感受与本组老师交流心得体会，一起向美而生，让自己变得更美，同时成为孩子的美，这是教育的可贵之处，也是它的高贵所在。

音乐组老师共读的书籍是《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》。李胜男老师结合自己音乐课的案例，交流了自己的阅读收获，这本书不同于以往的案例，它是课堂上的一个教学环节，或是一种精心设计的导入，或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏。每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念，对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。而且具有很强普适性，其中所设计的活动类型多种多样，宛如一个课堂活动的"超市"。

李胜男老师指出，教师应该学会根据自己的教学需要，取其精华，让每个教师鲜明的个性跃然纸上，形成自己独特的课堂。